高考数学 第二节 导数的应用教材.docVIP

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  • 2016-04-14 发布于贵州
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高考数学 第二节 导数的应用教材

第二节 导数的应用教 材 面 面 观1.函数的单调性 (1)设函数y=f(x)在某个区间内可导,若________,则f(x)为增函数;若________,则f(x)为减函数. (2)求可导函数单调区间的一般步骤和方法. 确定函数f(x)的________. 求f ′(x),令________,解此方程,求出它在定义区间内的一切实根. 把函数f(x)的间断点(即包括f(x)的无定义点)的横坐标和上面的各实根按由小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数f(x)的定义区间分成若干个小区间. 确定f ′(x)在各小开区间内的________,根据________判定函数f(x)在每个相应小开区间内的增减性. 答案 f ′(x)>0 f ′(x)<0 定义区间 f ′(x)=0 符号 f ′(x)的符号 2.极值的概念 设函数f(x)在点x0附近有定义,且若对x0附近所有的点都有________,则称f(x0)为函数的一个极大(小)值,称x0为极大(小)值点. 答案 f(x)<f(x0)[或f(x)>f(x0)] 3.函数的最大值与最小值 (1)设y=f(x)是定义在区间[a,b]上的函数,y=f(x)在(a,b)内有导数,求函数y=f(x)在[a,b]上的最大值与最小值,可分两步进行. ___________________________________________________

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