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2013安徽高考生物试题分析 安徽省颍上一中 张四龙 选择题 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，下列叙述正确的是（ ） A、细胞核是mRNA合成与加工的场所 B、高尔基体是肽链合成与加工的场所 C、线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D、溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 解析：考查生物膜系统的功能。II类要求 蛋白质的合成场所是核糖体，B、D错误。有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖分解，发生在细胞质基质，进入线粒体分解的是丙酮酸，C错误。 答案：A 细胞代谢受酶的调节和控制，下列叙述正确的是（ ） 激素都是通过影响靶细胞内酶的活性来调节细胞代谢 代谢的终产物可反馈调节相关酶的活性，进而调节代谢速率 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同 对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化 解析：考查酶在细胞代谢中作用，II类要求 细胞代谢都需要酶，均为酶促反应，影响酶促反应的因素有：底物浓度、酶的数量、酶的活性。激素可以通过影响以上三个因素来影响代谢。如：胰岛素可以提高细胞吸收葡萄糖，降低血糖；一些激素可以影响细胞中相关酶的基因表达，调节代谢。同一个体不同体细胞由于细胞分化，基因选择性表达，功能不同，代谢有差异，酶的种类不同。同一个细胞，在不同的生长、成熟、衰老阶段，代谢有差异，酶的种类和数量会有变化 答案：B 3.右图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的 示意图，下列分析不正确的是（ ） A．种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛 B．种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降 C．种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降 D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成 解析：考查图表的分析能力及代谢与呼吸的关系，II类要求。 据图分析，干物质快速积累时期是斜率较大的时期，即在开花后的40天之前，此时期呼吸作用旺盛。种子成熟后期，代谢减慢，自由水减少，脱落酸含量较高。干物质合成时期，代谢旺盛，呼吸速率较强。 答案：D 4.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（ ） ①人类的47，XYY综合征的形成 ②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时会出现小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育 ④一对等位基因的杂合子自交后代出现3:1的性状分离比 ⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体 A．①② B．①⑤ C． ③④ D． ④⑤ 解析：考查生物变异，II类要求。 XYY综合征的形成是因为减数分裂第二次分裂异常，产生了YY的精子。线粒体DNA不在染色体上，卵裂时有丝分裂，均与同源染色体联会行为无关。三倍体西瓜植株的高度不育是因为联会紊乱。杂合子自交后代出现3:1的性状分离比是因为同源染色体联会后，在减数分裂第一次分裂后期同源染色体分开，等位基因分离形成的。没有同源染色体联会，就没有等位基因分离。 答案：C 5．科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂快切成小块。再将处理过的琼脂快放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会向对侧弯曲生长。但是，如果放上没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘既不生长也不弯曲。该实验证明了 A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C．生长素的化学本质是吲哚乙酸 D．胚芽鞘会弯曲向光源生长 解析：考查实验分析能力 实验结论的总结方法，分析对照实验的自变量和因变量，找到自变量和因变量的关系就是实验结论。本实验的自变量是琼脂快有无尖端的物质。 答案：B 6．下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的 A．根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目 B．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制 C．重组质粒和探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接 D．放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置 解析：考查识图和获取信息能力和微生物知识。 有可能两个或多个细菌聚集在一起，只形成一个菌落，所以菌落数不能准确计算样品中含有的活菌实际数目。因为质粒上有复制原点，所以重组质粒都可以复制，但基因要位于启动子和终止子之间才能表达，重组质粒和探针能进行分子杂交原理是碱基互补。胶片中细菌是从原培养基上影印下来，与原位置相同。 答案：D 填空题 29．近年来，有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速，研究发现，蛋白X是细胞膜上的一种受体，由原癌基因X编码。在一些肿瘤细胞中，原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导致细胞异常增殖。利用动物细胞融