4-1探索遗传物质过程2(噬菌体侵染细菌实验).pptVIP

实验过程 思考：如何才能观察噬菌体侵染细菌时，侵入细菌体内的是DNA，还是蛋白质外壳，还是两者都进入了细菌体内？即怎样证实噬菌体仅依靠DNA繁殖后代的？ 1、标记DNA时用15N还是用32P？为什么？ 2、标记蛋白质应该用15N、14C、还是35S？为什么？ 3、如何才能得到同位素标记的T2噬菌体？ 4、把T2噬菌体放在含同位素的培养基上培养可以吗？ 实验现象及问题： 离心后形成的上清液和沉淀物主要含有的是什么？ 用35S标记的T2噬菌体与细菌混合、搅拌、离心后，上清液放射性很强而沉淀物放射性很弱，说明什么问题？ 用32P标记的T2噬菌体混合、搅拌、离心后，上清液放射性很弱而沉淀物放射性很强，又说明了什么问题？两个结果放在一起能得出什么结论？ 作业 * 第四章 遗传的分子基础 第一节 探索遗传物质的过程 一.DNA是主要的遗传物质 第二课时 思考: 回顾格里菲斯、艾弗里两个实验，你们认为在证明DNA是遗传物质还是蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？ 必须将蛋白质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。 更有说服力的实验——噬菌体侵染大肠杆菌实验 (三) 噬菌体侵染细菌的实验 （1）噬菌体的结构模式图 噬菌体： 一种细菌病毒，寄生于细菌（如大肠杆菌）体内生活和繁殖，只含有蛋白质和DNA两种物质，遗传物质是DNA。 噬菌体侵染细菌的过程 吸附 注入 复制和合成 组装 释放 侵入别的细菌 噬菌体在繁殖的过程中所需要的原料和能量全部由细菌提供，噬菌体为自身的繁殖只提供遗传物质DNA 第1步 第2步 第3步 第一步：标记噬菌体 标记噬菌体不同物质的办法探究： ——放射性同位素标记法 用32P（标记DNA）、35S（标记蛋白质）分别标记噬菌体 先分别用含有32P、35S的培养液培养大肠杆菌，再用分别培养好的大肠杆菌溶液去培养噬菌体，即可获得分别被32P、35S标记的噬菌体。 第二步：侵染。用32P、35S标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌 第三步：离心 实验过程及结果： 第一组 实验 第二组实验 亲代噬菌体 32P标记DNA 35S标记蛋白质 寄主细胞内 32P标记DNA 35S标记蛋白质 子代噬菌体 DNA 32P标记 外壳蛋白质 35S 实验结论 分子是遗传物质 寄主细胞 31P 32S DNA 有 有 无 无 DNA是唯一的遗传物质吗？ 1、烟草花叶病毒 （TMV） 图4-4 烟草花叶病毒 3、 DNA是主要遗传物质的证据 ——烟草花叶病毒感染烟草实验 2、实验过程： 结论：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。 ? 3、分析与结论： TMV 蛋白质 RNA 课堂小结 格里菲斯实验证明有转化因子的存在 艾弗里实验证明转化因子是DNA，DNA是遗传物质 噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质 烟草花叶病毒感染烟草实验证明RNA是某些病毒的遗传物质 * * *