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- 2016-11-10 发布于湖北
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提高专业技术水平的具体措施 标准化操作 培训与考核 培养带教护士 健康教育 每季度进行一次标准化雾化操作的讲课 对新入科护士先进行专业培训,考核合格后上岗 组织科内一级质控员定期对科室人员进行考核 4.邀请呼吸科专家进行授课 雾化带教护士跟随呼吸专科医生上门诊,详细了解呼吸系统各种疾病的发病机制及治疗原则 定期组织学习药物知识并讨论制定药物手册,熟练掌握药物的作用及不良反应 加强沟通技巧的培训 制作雾化知识知多少卡片 将操作步骤制成图片 特殊患者一对一健教 加强巡视,履行告知义务,指导家长 统一健教口径,增加患者信任度 在雾化室张贴雾化药物治疗作用宣传画 6观察 1 4 2 3 5 实施 评估 准备 告知 核对 科内雾化药物说明书照片 普米克 爱全乐 万托林 专科护士上门诊 一对一健康教育 标准操作 患者满意 健康教育卡片 -----------家 长 雾 化 治 疗 多 少 ? 雾化前:衣着舒适,换好尿片,少量喂食,以防哭吵时引起呕吐,误吸等意外,较长幼儿应做好解释安抚工作,取得配合。 患儿处于坐位,家属手持雾化器保持其垂直向上。以确保有雾气出来。较长幼儿可使用口含嘴,用口深吸气,用鼻子出气。 雾化前清除口鼻腔分泌物,哭吵厉害的患儿尽量分散其注意力。安静状态效果最好。 雾化时频繁刺激性
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