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- 2016-04-14 发布于湖北
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赣美版四年级下册《童心童趣》 一、教学目的: 1、学习风景构图知识,远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。 2、学习铅笔风景写生的方法和步骤,懂得如何区别主次进行概括。抓住重点,分清层次,能画一幅简单的风景画。 3、鼓励学生关注社会、关注生活,用自己的绘画语言去发现美、创造美。 二、教学重点难点: 1、运用构图知识和铅笔画技法,画一幅以农村为主的风景画 2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感 三、教学过程: (一)组织教学:检查学生是否带好学具,多媒体是否正常。 (二)导入:农民画家以真诚、朴实的情感,描绘出一幅幅反映劳动、生活的作品。瞧!他们的画构图饱满、形象夸张、色彩强烈、画面热闹。他们用画笔表现出我们的新时代、新生活,真是了不起! (三)学习新课:介绍写生的分类,指出风景写生是写生的重要组成部分,揭示课题:《农家乐》。 (四)欣赏、评价课本图片。 1、《打井》。 2、《养牛专业户》。 3、《鱼塘》。 4、《打菜籽》。 5、《奶牛场》。 6、《采茶》。 (五)学生作业:画一画-把你看到的农民劳动情景画出来。 (六)作业展示,展示学生优秀作业,请其他学生来点评。一、教学目标: 1、情感目标:欣赏各种有特色的建筑,让学生感受建筑之美,激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。 2、认知目标:了
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