如何提高文学作品教学有效性.docVIP

如何提高文学作品教学的有效性? 老师们都知道，课堂教学是一种有计划、有目的，讲究效益的活动。文学作品的教学当然也不例外，在新课程理念下，更是强调教学活动的有效性。有效的文学作品教学活动是指教师遵循教学活动及人文学作品教学的客观规律，以尽可能花最少的时间、精力、物力，取得尽可能好的教学效果，提高教育教学质量，从而实现文学作品学科教育肩负的教学目标，满足社会和学生个人的教育价值需求。 那么如何提高文学作品教学的有效性呢？我根据个人的教学经验谈几点建议和做法： 第一，吃透教材，了解学生。 我们只有在课前深钻教材，理解教学内容，然后根据学生现状及发展特点制定三维目标，分析课堂教学的重难点和教法学法，围绕教学目标精心设计教学过程，尽可能使每一个活动环节都达到实而有效，充分体现文学作品课堂教学的价值观。因为只有吃透教材，你才能在教学的过程中游刃有余，不至于遇到学生突发提出的问题慌了手脚，另外只有在老师对教材深入理解和熟悉的情况下，才能在课堂上灵活运用各种教学手段和方法引导学生悟之深切、呼之欲出。 第二，抓住细节，展开想象。 儿童文学作品的体裁多样，内容丰富，情感真切。所以文学作品课堂教学涉及的内容是广泛的，那么做好对文本中细节部分的处理是非常必要的，而儿童文学作品往往是很有色彩性的，它不仅有有趣的内容，而且有丰富的词汇和优美的句段。若引导学生进入文本所创设的情境里轻松愉悦的学习，那将使学生想象