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南通市第三中学 1，60%的人对风筝的相关知识了解不是很多，简单了解潍（wei）坊的风筝节。 2,80%的人喜欢放风筝，他们认为放风筝可以强身健体，放松心情，给自己的生活带来无穷乐趣，而且风筝可以用来寄托自己的美好愿望，有的谈到“放飞风筝”是一种健脑、益智，尤其是促进儿童骨骼发展的有氧综合运动。 20%的人不喜欢放风筝，因为没有时间或没有掌握放风筝的技巧，风筝总是放不起来，使人感到沮丧。 3，80%的人不会扎风筝，不懂得扎、糊、绘、放四种技艺。 4,95%的人喜欢在春天到广场上放飞风筝，因为此时气候适宜，花红柳绿，正是放风筝的好时节。 5，家长非常支持孩子开展风筝主题探究活动，他们认为可以培养和锻炼孩子的动手操作与实践创新能力，同时可以开阔视野，增强团结合作意识。 1，风筝的起源 风筝源于春秋时代，至今已2000余年。 风筝为中国人发明，相传墨翟木头制成木鸢，研制三年而成,是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，制作竹鹊......进而演进成为今日多线风筝。 2，风筝的演变史 木鸢--竹鹊--纸鸢......风筝 风筝：从字面上讲，就是用线牵引、借助风力放飞于空中，并且能够发出筝鸣的具有观赏性、娱乐和健身作用的人类最早的飞行物。 在现代，风筝是个广义的概念，不管是平时所说的南鹞也好，北鸢也好，不管能不能发出筝鸣声，都叫风筝. 风筝的四大产地 北京、天津、潍坊、南通 3、风筝的产地及代表作 （一） 产地： 北京 代表作： 沙燕 结构 ： 硬翅 它的升力片用一根主翅条构成，翅的下端是软性的，没有依附主条 人们按照大家都喜欢的“大胖小子”，扎成了胖沙燕和雏燕； 又按照亭亭玉立，苗条秀美的少女，扎成“瘦沙燕”。 　　 按照恩爱夫妻扎成“比翼燕”。 人们在沙燕的膀窝、腰节和前胸、尾羽等处加上蝙幅、桃子、牡丹等吉祥图案，以寓意着幸福，长寿和富贵等美好的愿望…… （二） 产地：天津 代表作：盘鹰 结构：软翅 风筝的翅是固定的，而翅范围以外的部分造型与骨架结构因题材不同而各不相同 由于盘鹰风筝设计和制作的独特性，它具有以下的飞行特点：在空中具有左右横飞、急盘、缓盘，在盘旋中不掉高，出线能力超强，飞行平稳，静平衡好，放飞角度高，可在微风中正常飞行。这正是“盘鹰”风筝的神奇魅力之所在。 （三） 产地： 潍坊 代表作：龙风筝或龙头蜈蚣 结构：串式 把数只或同或异的风筝像穿糖葫芦似的拴在一根或多根线上放飞 潍坊风筝的题材丰富、广博，选用材料奇特，设计夸张变形，画工为国画技法和年画风格，放飞有力学根据，构成了潍坊风筝的乡土气息和独特神韵，从而蜚声于古今中外。 （四） 产地：南通 代表作：哨口板鹞 结构： 板子式（平面板形风筝） 立体 （一般采用折叠结 构的骨架，由一个或多个 圆桶或其他性状的桶组成） 软体 南通哨口板鹞风筝是南派风筝的代表，以六角为基础元素，由单个或若干个六角形组成不同形状的风筝。所谓六角，就是指由一个长方形和一个斜着的正方形组成。 一个六角组成的就叫六角板鹞；由七个六角组成的就叫七连星；由十九个六角组成的就叫十九连星。 鹞面装置大小、数量不等的哨口，升空时发出高、中、低不同的音响，组成雄壮的“空中交响乐”，是世界一绝。 装饰图案多为工笔重彩，内容有八仙、凤戏牡丹、三国故事等，喜用红、黑、青、紫色，以造成强烈的色彩对比。风筝上缀满了大小不等的哨口，多者达数千。标准的哨口板繇无论大小，均可承受5级以上风力，即使在7-8级大风中，仍可稳悬于数百米的高空，并发出美妙的声音。 在南通有一座年轻的博物馆，它就是座落在当年张謇创建的五小公园的中公园里，今为市劳动人民文化宫内的南通风筝博物馆。 “南鹞北鸢”在世界上久负盛名，南通哨口板鹞是“南鹞”的代表，她起源于北宋年间，融扎裱造型、配色绘画、音律设计、哨口雕刻等于一体，传承了江海人民千年来的智慧与祝福。 古代军事应用 测量、载人、载物、传递信息 科学应用 航空航天方面------（风筝→滑翔机→飞机→宇宙飞船→......) 在美国华盛顿国家航宇博物馆一块醒目的展示板上写着：人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭 娱乐健身 放飞风筝是一项全身协调的运动。 风筝的制作分为扎制骨架，糊纸或绢，绘画着色等几道工序 1，扎 整个结构要简练，轻巧，对称，均衡 2，糊 纸的质地要薄，韧，平整 3，绘 图像要鲜明，色彩要艳丽明快，装饰性要强，一