八年级物理上册同步调研考试试题3.docVIP

1．噪声： 从物理角度看：发声体做 时发出的声音叫噪声。从环保角度看：凡是妨碍人们 的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于 。 2．噪声的等级和危害 人们用 来划分声音强弱的等级，其符号 ，为了保护听力，声音不能超过 。为了保证工作和学习，声音不能超过 。为了保证休息和睡眠，声音不能超过 。 3．控制噪声的三个途径： 防止噪声 、阻断噪声的 、防止噪声进入 。即在 处减弱、在 过程中减弱、在 处减弱。 随堂练习 1．噪声是当代社会的公害之一，为了减少城市噪声，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从声源处减弱噪声的．在考试过程中，假如考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音，这属于噪音（选填“属于”或“不属于”）正在家中复习功课的小明，听到窗外传来了音乐声，他根据听到声音的音色判断处这是钢琴声，于是便关上了窗户，这是在传播过程中减弱噪声的夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习．蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜振动引起的教师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音减弱噪声为了使教室内的学生上课时免受周围环境噪声的干扰，请你提出两条合理化建议：（1）关紧门窗；多种花草；多种树木；（2）禁止汽车鸣笛；禁止大声喧哗等等汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递信息的特点除夕之夜，燃放烟花爆竹时，关闭门窗可减弱声音传入，从声学上讲，是在传播过程中减弱噪声的不少汽车由于受到振动使它的报警声响起，此时汽车的报警声和鞭炮声对于已经入睡的人来说是噪声[来源:W][来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]中.考.资.源.网 如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（　　） [来源:中.考.资.源.网]星期天，你正在家里做作业，突然从你邻居家的录音机里传来了音量很大的歌声，这时你会采取什么办法减小这歌声对你的干扰（请分别从控制噪声的三个方面设计方案）从声源处减弱的方案在传播过程中减弱的方案关好门窗在人耳外减弱的方案将耳朵塞住．初二（4）班某同学在调查自习课教室内的噪声情况时记录如下：时间：11年9月20日??17：10，地点：初二（4）教室（a）大多数同学在做课外作业（b）小明等几位同学收听手机播放的音乐（c）小丽在看课外书籍（d）小亮用铅笔头敲打着桌面（e）小华等几位同学在大声争论着问题（1）根据该记录，对于小明同学而言，噪声有d、e．对于大多数同学而言噪声有b、d、e．（两空格填字母符号）（2）以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案（不少于二条） 让讨论问题的同学小声讨论（其他的只要合理也是正确的）90dB 70dB 50dB 3. 产生 传播 人耳 声源 传播 人耳 1. 声源 属于 音色 传播过程中振动 传播传播过程中关紧门窗；多种花草；多种树木关紧门窗；多种花草；多种树木；禁止汽车鸣笛；禁止大声喧哗等等禁止汽车鸣笛；禁止大声喧哗等等．信息 传播过程中 噪声让邻居将录音机关掉或者将音量关小让邻居将录音机关掉或者将音量关小； 关好门窗将耳朵塞住d、eb、d、e让听音乐的同学带上耳机让听音乐的同学带上耳机、 让讨论问题的同学小声讨论（其他的只要合理也是正确的）