高一物理上册必修1单元章节检测试题1.docVIP

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  • 2016-11-10 发布于北京
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高一物理上册必修1单元章节检测试题1.doc

高一物理上册必修1单元章节检测试题1.doc

第一章 运动的描述 第一节 认识运动                    一、单项选择题 1.下列哪些现象不是机械运动(  ) A.“天宫一号”飞船绕着地球运转 B.西昌卫星中心发射的运载火箭在上升过程中 C.钟表各指针的运动 D.煤燃烧的过程 2.下列情况中的物体,哪些可以看做质点(  ) A.研究从湛江开往广州的一列火车的运行速度 B.研究汽车后轮上一点的运动情况时的车轮 C.体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作 D.研究地球自转时的地球 3.(2013年惠州东江中学期中)“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走.”这两句诗描述的运动的参考系分别是(  ) A.竹排,流水  B. 河岸,竹排 C.青山,河岸  D. 流水,青山 4.第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000米的高空飞行时,发现旁边有一个小东西,他以为是一只小飞虫,敏捷地把它抓过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗子弹.飞行员能抓住子弹的原因是(  ) A.飞行员反应快 B.子弹相对飞行员是静止的 C.子弹已经飞行得没劲了 D.飞行员有手劲 二、双项选择题 5.下列说法正确的是(  ) A.研究物体的运动首先必须选定参考系 B.研究物体的运动,参考系选择任意物体,其运动情况是一样的 C.选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同 D.参考系必须是和地面连在一起的物体 6.下列关于刘翔110米栏比赛的说法正确的是(  ) A.在考虑刘翔110 m跨栏比赛成绩时,可以把刘翔看做质点 B.教练为了分析刘翔运动中的动作要领,可以将刘翔看做质点 C.无论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点 D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究的问题 7.在研究物体的运动时,下列物体中可以看做质点处理的是(  ) A.研究飞机从北京飞到上海的时间,可以把飞机当做质点 B.确定轮船在大海中的位置时,可以把它当做质点来处理 C.作直线运动的物体可以看作质点 D.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时,火车可以当做质点来处理 8.观察图K1-1-1中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确是(  ) 图K1-1-1 A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动 C.甲车可能向右运动,乙车向左运动 D.甲车可能静止,乙车向左运动 9.甲、乙、丙三部电梯,甲中乘客看到一高楼在向下运动;乙中乘客看到甲在向下运动;丙中乘客看到甲、乙都在向上运动.这三部电梯相对地面的运动情况可能是(  ) A.甲向上,乙向下,丙不动 B.甲向下,乙向上,丙不动 C.甲向上,乙向上,丙向下 D.甲向上,乙向上,丙也向上但比甲、乙都慢 三、非选择题 10.毛泽东同志有一句诗:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河.”而我们却感觉不到我们的运动,这是因为选取________作为参考系的缘故,而所谓“坐地日行八万里”是选取______作为参考系的. 11.火车向东行驶,对于下列参考系,乘坐火车的人是运动(指出运动方向)还是静止? (1)对于地面上的房屋是____________; (2)对于车厢内的行李架是____________; (3)对于旁边的一列同速行驶的列车是________________________; (4)对于旁边的一列同向行驶但速度比他乘坐的列车快的列车是____________. 12.以自己的生活经验各举两个关于质点的例子. (1)能被看成质点的是:___________________________________________________ ________________________________________________________________________. (2)不能被看成质点的是:_________________________________________________ ________________________________________________________________________. 课时作业部分 第一章 运动的描述 第一节 认识运动 1.D 解析:A、B、C三种现象中物体都有位置的变化,所以是机械运动;煤的位置没有变化,所以不是机械运动. 2.A 3.B 解析:“小小竹排江中游”是以河岸为参考系的,“巍巍青山两岸走”是以竹排为参考系的. 4.B 解析:子弹和飞行员相对静止时,它们间没有相互作用力,所以飞行员能抓住子弹,故选B. 5.AC 6.AD 解析:我们无需关注其跨栏动作的细节时,可以将其看做质点,A对;如果作为质点,其摆臂、跨栏等动作将被掩盖,要考虑他的动作要领时,就不能当做质点了,B错.一个物体能不能看做质点,关键是物体自身的因素对我们所研究的问题的影响,而不能笼统地说行或不行,

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