【全程复习方略(广东专用)高中历史 单元评估检测1 古代中国的政治制度 新人教版.docVIP

【人教版·广东专用】高中历史全程复习方略精练精析：单元评估检测1 古代中国的政治制度 （60分钟 100分） 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1.(2012·佛山一模)钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。其中“封建政治”是( ) A．封邦建国 B．宗法世袭制 C．礼乐制度 D．封建社会 2.(2012·广州模拟)“炉灰筑不了墙，女儿供养不了爹和娘”，中国社会科学院发布的2010年《社会蓝皮书》指出，目前我国19岁以下年龄段的人口性别比严重失衡，到2020年，中国处于婚龄的男性人数将比女性多2 400万。导致这种现象的历史原因的表述中，最恰当的是( ) A．宗法制 B．科举制 C．近代新式教育的推广 D．郡县制 3.“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系，对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。”对上述材料理解最准确的是( ) A.体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点 B.宗法制最大的特点是嫡长子继承制，有利于权力的分配 C.宗法制的形成有利于宗族的团结及内部的稳定 D.体现了大宗和小宗的关系，小宗必须服从大宗 4.史家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期( ) A.春秋战国时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 5.《史记·秦始皇本纪》中有“丞相诸大臣皆受事，倚辨于上……天下之事无小大皆决于上”。可见( ) A.世卿世禄制的终结 B.相权是专制皇权的一部分 C.相权始终依赖于皇权 D.任人唯贤形成 6.(2012·淮安模拟)隋炀帝时，刘炫称“往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。其所具僚，则长官自辟，受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功”。这段材料可以反映出( ) ①官吏选拔制度发生变化 ②专制主义中央集权制度的加强 ③三省六部制的确立 ④相权不断扩大 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.《中华文摘》载文指出，20世纪90年代“省管县”改革在浙江开始试点，到现在已经在全国近20个省进行试点。回顾历史，阅读下表： 秦朝至唐末地方行政建制简表 秦朝 以郡辖县，地方行政为两级制 西汉 汉武帝把全国划分为十三个监察区 东汉 形成“州-郡-县”三级制 隋朝 废郡，地方行政回到两级制 唐末 形成了道、州、县三级制 上表反映出的主要问题是( ) A.古代中国政治的诡秘多变，反复无常 B.地方行政分层决策不科学 C.古代王朝执政能力和效率不断提高 D.从秦朝到唐末中央集权不断得到强化 8.(2012·广州模拟)历史上出现的“上品无寒门，下品无世族”“四世三公”等现象，体现了中国古代宗法社会( ) ①任人唯亲的现象 ②家族制度政治化的现象 ③四世同堂而居的现象 ④选官注重门第的现象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9.英国人杜麦斯在《中国札记》一书中，以近乎狂热的态度呼吁建立起一种向全体英国臣民开放的竞争性的制度，从而提高英国行政官员的水平，并促进大英帝国的团结。杜麦斯的呼吁是有感于中国( ) A.察举制的实行 B.内阁大学士的选拔 C.科举制的推行 D.军机处的设置 10.(2012·广州模拟)“汉典旧事，丞相所请，靡有不听。今之三公，虽当其名而无其实，选举诛赏，一由尚书，尚书见任，重于三公，陵迟以来，其渐久矣。”下列对材料理解正确的是( ) A．过去的三公虽位高权重，但皇帝对其建议一般不会采纳 B．现时的三公权力被削弱，既没有实权也没有宰相的名义 C．尚书参与军国大事，皇帝借此削弱相权 D．材料体现了隋唐中央政权机构的变迁 11.(2012·温州模拟)元朝“……河南江北行省则合淮水南北为一；中书省直辖地区却跨太行山东西两侧，兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域；至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地”。对上述关于行省制度材料的理解正确的是( ) A.体现了元朝统治者实行省界犬牙交错，以北制南的治国理念 B.使地方享有更充分的军事行政管理权 C.借鉴了秦汉时期的地方管理方法 D.体现了肥瘠搭配的划界原则 12.黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁。这一说法，用来讲明清两代是可以的。”以下最能印证这一观点的是( ) A.三省六部制的推行 B.丞相制度的废除 C.殿阁大学士的出现