云南省英语学业水平测试听力复习.doc

云南省英语学业水平测试听力复习 ?听力测试是考查学生通过听音获取语言信息并处理信息的能力。听力理解是新课程标准规定的学生学习英语所必须掌握的听、说、读、写四种基本技能之一。随着我省素质教育的全面推进，听力测试在中考试卷中所占的比例是不可忽视的，而且测试的难度也在逐步加大。听力测试一般安排在英语考试的开头，所以考生听力测试答题的好坏不但影响着听力测试题本身的得分，而且还会对考生解答后面的试题产生一定的影响。所以做好听力测试题，首战告捷，保持最佳竞技状态，是获得英语高分的前提和关键。培养和提高听力能力要靠平时的勤听多练，做到精听与泛听兼顾。在听音训练过程中一定要养成用英语思维的习惯，要做到能直接听懂句子的确切意思，培养迅速、正确地理解语义的能力，做到能选择和掌握要点，抓住大意以及培养记忆、逻辑思维判断能力。在此基础上，进而培养听力应试技巧，有效地掌握各类听力试题的题型特点、考查内容及科学的解题方法，达到开拓解题思路，掌握解题技巧，增强应试能力的目的。（演示）?????1、测试的目的和要点?????? 中考英语听力测试以句子、对话和短文为测试载体，在语言使用的场景中测试学生使用语音、语法、词汇知识的能力，主要是考查学生对所听信息的正确理解能力和快速反应能力。1.听力对话和短文测试要点包括：（演示）???? (1)理解主旨和大意；（2）获取事实性的具体信息，如时间、地点、人物等；（3）简单推断谈话背景、人物关系等；（4）理解说话人的意图、观点或态度。一般来说，说话人总会有说话意图，或提出问题或回答问题，阐述自己的观点，表明自己的态度。有时，说话者的意图或观点被明确说出，有时则隐含在语篇的字里行间，需要学生去揣摩、推测。（演示）???? 2.测试的形式和难度?????? 中考英语听力测试约需15分钟左右，共20小题。词语理解和句子理解主要考查学生对语音、数字（时间、日期、号码、价格等）、句子结构及句意等快速反应能力和理解能力。对话理解和短文理解的材料主要考查学生对对话或短文的整体理解和把握能力，及对细节的归纳综合能力和判断推理能力等。?????? 在听力测试中，词语理解和句子理解的材料内容较少，难度也较小；对话理解和短文理解的材料内容较多，难度也稍大。一般来说，录音文字材料的难度略低于阅读材料，全部采用口语体。听力材料的语速接近于一般英美人的正常语速。（演示）???? ?3、测试的材料和话题?????? 中考听力材料的选择非常重视语言的真实性原则。语言材料一般来源于实际生活，涉及到现实生活的方方面面，如日常生活、文化教育、传说、时事、人物、科普等。对话一般围绕一个日常生活的话题展开，如购物、买票、道别、感谢、打电话、约会、爱好、祝愿和祝贺、提供帮助、请求、问路、看病、求救等。（演示）???? ?4、听前、听时、听后听前：充分利用时间预览题干和选项，根据题干和选项涉及的词语对听力内容进行预测。确定听时需要重点注意的细节，使听时具有明确的方向性，有效提高答题的正确率。预览和预测有三个时机： 1、试卷分发后填写姓名和准考证号之后的剩余时间；2、播放考场指令时；3、播放每段录音前的几秒钟。听时：听录音时，应根据听前浏览选形所预测的内容，将注意力放在关键词、句上。注意听句首句和结尾部分。可以在试卷上勾勾划划，对于细节题，要作分析推理、能记忆则记忆，能记录则记录。切忌因为个别单词或句子没听懂而放弃听下面的内容。如果因某些内容未听清而不能确定某题答案，应马上放弃，将注意力及时转移到下一段材料上，以免造成更大的损失。听后：根据听前的准备与听时的记忆或记录，要在尽可能短的时间内迅速整理和回忆所听内容，及时确定答案。（演示）????? 二、中考英语听力的命题特点及规律（演示）?????1、分数合理，题量适中云南省英语中考的总分是100分。听力测试部分的分值占25分，是卷面总分的四分之一。分四个大题进行考查，共有20个小题；（演示）?????2、考查内容，循序渐进试题基本是按照句子---对话---短文的顺序设计的。试题由浅及深，由易到难，疏密有致；从知识到能力，具有一定的梯度。同时，力求从句子到语篇对听力进行考查；（演示）?????3、 以客观题为主云南省听力试题都是客观选择题（也就是三选一），难度基本属于中等；（演示）?????4、考试时间短，无复查余地听力测试的时间一般在15分钟左右。听力测试不同于书面测试。书面测试的试题印在卷面上，可供考生反复推敲；而听力测试虽然试题的选择项印在卷面上，但试题的内容却录在磁带上，同时放录音的时间和次数是有限制的。听力考试一旦语音信号消失便不可能再获得，因此要求考生必须在有限的时间内准确完整地完成。如果考生精力不集中或精神过于紧张，答题的机会稍纵即逝。所以，学