我有一个梦想(课用)资料.pptVIP

然而伟大的他却把他的全部奖金（54，600万美元）献给了自由运动。 68年4月4日，金被种族分子暗杀.美国政府规定，从1986年起，每年1月的第3个星期一为马丁·路德·金全国纪念日。他是出色的演说家，被誉为“黑人之音”。美国的《展示》杂志将他评为近百年世界最具说服力的演说家之一。 1955年12月，蒙哥马利市警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎·帕克斯。帕克斯夫人是一位黑人裁缝，在她下班回家的路上，由于未给一名白人乘车者让座而被捕。马丁·路德·金号召全市近5万名黑人对公交车公司进行长达1年的抵制，迫使法院判决取消运输工具上的座位隔离。这是美国南部黑人第一次以自己的力量取得斗争胜利，不仅揭开了持续10余年的美国民权运动的序幕，也使马丁·路德·金锻炼成民权运动的领袖。 1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。 马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。 他的演说没有演讲稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想”。 美国虐待黑人的真实镜头 马丁·路德·金的坟墓 一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实，一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活倍受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。 一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。（这几句话用了什么修辞手法？他们从哪几个方面揭示了美国黑人的生活处境？） 马丁为什么不采用武力？这种斗争方式有什么合理性？ “非暴力不合作”的斗争方式，其深受印度圣雄甘地的影响，所争取的也只是取得和白人一样的平等权利，而不是推翻美国政府。同时，虽然有很多白人歧视黑人，但他们只是种族权利的蒙骗者，黑人要想取得平等的地位，同样离不开白人的支持。 而“暴力”只能使两种肤色的种群更加隔膜，矛盾更激化，使得更多的白人更加不理解黑人。 课后思考及拓展 1、课后反复诵读这篇演讲辞，在深入体会其意义及情感的基础上，要读出激情，读出风采。 2、课后阅读黄宏武的《逻辑的力量——读马丁?路德?金〈我有一个梦想〉》（教师印发材料），理解并学习作者的评论思维及语言表达。 3、课后阅读贡纳?贾恩（诺贝尔和平奖委员会主席）给马丁?路德?金的诺贝尔和平奖颁奖辞（1964年12月10日），进一步了解马丁?路德?金的人生以及他的伟大贡献。 4、请以“我有一个梦想”为题，结合自己的生活，写一篇400字的演讲稿。 * * 我有一个梦想 马丁·路德·金 美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗、非暴力运动的影响。一生三次被捕，三次遇刺。他主张以德报怨，以爱报恨。美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。” 他于1964年获诺贝尔和平奖。 马丁·路德·金（1929——1968） 背景：16～19世纪，欧洲殖民者从非洲 (主要是西非、刚果和安哥拉 )劫运大批黑人奴隶到美洲 ，其中半数以上运入今美国境内，主要在南部诸州的棉花、甘蔗种植场和矿山当苦工，深受白人种族主义者的残酷剥削和虐待。目前黑人约占美国人口的12.9% 。1861～1865年南北战争后，虽然从法律上废除了奴隶制度，但是黑人仍受种族歧视和压迫，美国黑人在政治、经济、教育、就业、居住等方面很难享受到与白人相同的待遇。他们处在美国社会的底层，时刻受到失业、贫病和死亡的威胁，因此，他们曾进行长期的反抗斗争，仅1968年的一次黑人抗暴斗争就席卷包括华盛顿在内的168个城市。 一、文章内容： 1、阅读课文，思考讨论下面问题，结合文章内容简要回答： ⑴、马丁·路德·金的“梦想”是什么？ ⑵、这个“梦想”有什么具体内容？ ⑶、为什么要实现梦想？ ⑷、怎样实现梦想？ 梦想：美国真正实现人人平等。(给予所有的人以生存、自由、平等和追求幸福的权利） 梦想 让黑人享有政治平等权 黑人和白人能和睦相处，亲如一家 拥有正义和自由 消除种族歧视和种族隔离。 为什么要实现梦想？ 黑人仍然精神上受歧视 物质上贫困 社会地位低下 美国没有实现百年前的诺言。 怎样实现梦想？ 非暴力斗争 团结白人 坚持不懈 2、本文的思路特点 （“怎样实现这个梦想？”） （“这个梦想是什么？”） （“为什么有这个梦想”） （1—6) （6—16) （17—26） （27） 特点：思路新颖、清晰；句式优美，文采