Units 1—2[九年级]（共46张PPT）.pptVIP

[2013·梅州] I found a letter ________ on the floor when I came into the classroom. A. lying　 B. lay　 C. lie　 D. lies 中考典例 第15课时┃Units 1—2 [九年级] 自学反馈 重点突破 A ●4 dead/death/dying/die 第15课时┃Units 1—2 [九年级] 自学反馈 重点突破 ●5 so that/so…that… (1)so that引导目的状语从句，意为“以便；为了”，相当于“in order that…”结构。 其从句中谓语动词常和can, may, should等情态动词及be able to连用。 Please turn on the light so that we can see it clearly. 请把灯打开，以便我们可以清楚地看见它。 第15课时┃Units 1—2 [九年级] 自学反馈 重点突破 (2)so that 还可引导结果状语从句，意为“因此；所以”。 I took an early bus so that I got there in time. 我乘了早班公共汽车，所以及时到了那里。 　 (3)so…that… 引导结果状语从句，意为“如此……以至于……”。 I am so tired that I cant walk any further. 我太累了，走不动了。 第15课时┃Units 1—2 [九年级] 自学反馈 重点突破 ●6 cause/reason/excuse (1)cause 作动词时，意为“造成，使发生”；作名词时，意为“原因，引起”，多指不好的后果。 Carelessness often causes him to fail. ＝Carelessness is the cause of his failure. 粗心是他失败的原因。 第15课时┃Units 1—2 [九年级] 自学反馈 重点突破 (2)reason 为名词，意为“原因”，指对某种行为的解释。 Id like to know the reason why you have made such a decision. 我想知道你做这个决定的原因。 (3)excuse 作动词时，意为“打扰”；作名词时，意为“借口，理由”，指做某事的理由。 There is no excuse for a smoke while you are at work. 工作时抽烟是没有道理的。 第15课时┃Units 1—2 [九年级] 自学反馈 重点突破 ●7 dress up/get dressed/dress/wear/put on (1)dress up意为 “打扮”。“dress up as＋人”，意为“打扮成某人”；“dress up in＋颜色” 意为“穿……颜色的衣服，打扮起来”。 They dress up as clowns to cheer the child up. 他们打扮成小丑来使这个孩子振作起来。 The girl dressed up in red and went to the cinema. 这个女孩穿着红色的衣服去看电影了。 第15课时┃Units 1—2 [九年级] 自学反馈 重点突破 (2)get dressed意为“穿衣服”，相当于 dress oneself。 My brother is too young to get dressed. ＝My brother is too young to dress himself. 我的弟弟太小而不能自己穿衣服。 (3)“dress＋人”意为“给某人穿衣服”。 She dressed the old man. 她给这位老人穿好了衣服。 第15课时┃Units 1—2 [九年级] 自学反馈 重点突破 (4)wear意为“穿着”，表示状态，相当于 be in。 Students wear school uniforms. ＝Students are in school uniforms.