班主任怎样管理班级资料.ppt

怎样管理班级 挑战： 在十五分钟内完成大扫除 1、设计程序 2、把程序详细告诉学生 3、进行练习，直到掌握为止 4、记录程序，总结成功与不足，下次改进 挑战： 座位变阵 示例：考场座位排布变化程序 第一步：每个人清理自己的抽屉，将所有物品清出，腾空抽屉； 第二步：第一、三组第一位同学用垃圾袋从前到后收纳同学清理出来的杂物，最后将垃圾袋放至教室前面供打扫卫生的同学继续使用； 第三步：第二组左边一排的六个同学将自己坐的椅子拿到教室外，椅背朝外，顺次排好； 第四步：第一横排的座位向后平移20公分，最后一排保持不动，中间各横排依次调整座位间距，第一组以最快的速度调整好，其余各组向第一组看齐； 第五步：第一组靠走道的单人座位调整如下：第一张放至讲台右侧面、第二张放至左侧面、第三张放至第二组最后（第七排）、第四张放至第三组最后、第五张放至第四组最后、第六张放至本组最后。 （2）部门化 打破传统的班委制，在班级成立一些部门，把常规事务分解到各个部门，再由部门进行二次分解，分工或合作完成任务。 每个部门由负责人（原班委）和若干组员组成。 班级里的每一个学生有两个身份： 1、学生