2010级必修教学案第一单元.docVIP

第一单元 人口与地理环境 第一节 人口增长与人口问题 【学习目标】 1.了解历史上世界人口增长状况。 2.运用图表分析不同人口增长模式的主要特点。 3.通过数据和图表资料，分析不同地区人口增长的状况。 4.分析不同国家的人口问题。 【自主学习】 一、世界人口增长的历史轨迹 1．在人类社会初期，_____________十分低下，人们抵御自然灾害、疾病的能力很差， 人口的增长___________。 2．_______________的出现，为人口增长提供了物质基础。 3．18世纪产业革命首先在______兴起，________________逐步代替________，世界人口增长速度加快。 4．“二战”后，由于_____进步，人们的生活水平进一步提高，_____________大大改善，______________相对稳定等原因，世界人口特别是___________国家人口迅速增长。 二、人口增长阶段及其模式转变 1．人口增长模式，又称为_______________，它反映了不同国家和地区人口____________、____________、____________和_____________随社会经济条件变化而变化的规律。 2．不同的国家和地区，其人口增长处于不同的阶段，体现了人口增长由_____________、高死亡率、低自然增长率向低出生率、低死亡率、________________转变的过程。 3．人口增长阶段及主要特征： 三、不同国家的人口问题 1．当今世界上存在着严重的人口问题是______________________、数量过多和___________________________等引起的问题最为突出。 2．发展中国家大多面临人口问题_______________________高、自然增长快，以及0~4岁的少儿人口比重过大等问题。 3．发达国家普遍面临的人口问题是_________________和__________________。 4．人口老龄化会带来___________不足、__________负担过重等一系列社会问题。 5．一些发达国家采取______________________的政策，并接纳________________，在一定程度上缓解了人口老龄化带来的负面影响。 【问题探究】 1．从世界人口增长的现状来看，每年新增人口主要来自于发达国家还是发展中国家？为什么？ 2．人口增长模式的转变是从什么开始的？ 3．在人口增长的“低速增长”阶段，为什么人口死亡率出现上升的趋势？ 4．人口老龄化对于我国来说，有哪些积极和消极方向的意义？针对我国人口老龄化发展的趋势，应采取哪些措施？ 【图表导学】 1．图1-1-4 人口增长模式，据图分析： （1）在分析人口增长模式图时，应注意哪些问题？ （2）人口增长的转变是从什么下降开始的？为什么？ 2．图1-1-5 人口年龄结构金字塔，据图分析： 怎样阅读人口年龄结构金字塔？ 【课时练习】 一、单选题 读“世界人口增长过程图”，回答1~2题。 1. 自公元1770年以后，世界人口增长逐渐增速的根本原因是（ ） A.自然生存条件的逐步改善 B.医疗卫生技术的不断进步 C.国际大环境的相对稳定 D.社会生产力水平的不断提高 2．关于世界人口增长历程，下列说法正确的是（ ） A．人类社会初期，人口的死亡率很高，因此人口增长缓慢 B．世界每增长10亿人口所用时间越来越长 C．发达国家是目前世界人口增长的主力军 D．1950年以后世界人口增长的特点是增速减缓 读“某省人口出生率、死亡率变化图（图甲）”和“人口年龄结构变化图（图乙）”，回答3~4题。 3. 目前该省人口增长的特点是（ ） A．总量呈下降态势 B. 总量仍呈增长态势 C. 总量呈零增长态势 D. 增长模式没有变化 4. 按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10%或≥65岁人口达7%，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在（ ） A．1990年以前 B. 1900~2000年之前 C. 2000~2004年之前 D. 2004年以后 “PPE怪圈”是指贫困（Poverty）、人口（Polulation）和环境（Environment）之间形成的一种互为因果的关系，如图1所示。读图，完成5题。 5. 在图2中，a、b、c、d四点代表的人口增长状况最有可能形成“PPE怪圈”的是（ ） A．a B. b C. c D. d 6. 下列国家中，目前基本不存在“PPE怪圈”的是（ ） A．坦桑尼亚 B. 肯尼亚 C. 加拿大 D.阿富汗 右图反映了亚洲某国人口增长与构成的变化及其发展趋势。判断7~9