高二数学上册基础知识复习课件6.pptVIP

3.（2008·全国Ⅰ文，12）将1，2，3填入3×3 的方格中，要求每行、每列都没有重复数字, 右面是一种填法，则不同的填写方法共有 ( ) A.6种 B.12种 C.24种 D.48种 解析 由于3×3方格中,每行、每列均没有重 复数字，因此可从中间斜对角线填起.如图中 的△，当△全为1时，有2种（即第一行第二列 为2或3，当第二列填2时，第三列只能填3，当第一行填完后，其他行的数字便可确定），当△全为2或3时，分别有2种，共有6种；当△分别为1，2，3时,也共有6种.共12种. B * * 第十编 计数原理 §10.1 分类加法计数原理与分步乘法计 数原理 要点梳理 1.分类加法计数原理 完成一件事有n类不同的方案，在第一类方案中有 m1种不同的方法，在第二类方案中有m2种不同的方法，……，在第n类方案中有mn种不同的方法， 则完成这件事情，共有N= 种不同的 方法. m1+m2+…+mn 基础知识 自主学习 2.分步乘法计数原理 完成一件事情需要分成n个不同的步骤，完成第一 步有m1种不同的方法，完成第二步有m2种不同的 方法，……，完成第n步有mn种不同的方法，那么 完成这件事情共有N= 种不同的 方法. m1×m2×…×mn 3.分类加法计数原理与分步乘法计数原理，都涉及 的不同方法的种数.它们的区别在于： 分类加法计数原理与 有关，各种方法 ，用其中的任一种方法都可以完成这件事； 分步乘法计数原理与 有关，各个步骤 ，只有各个步骤都完成了，这件事才算完成. 完成一件事情 分类 相互 独立 分步 相互依 存 基础自测 1.从3名女同学和2名男同学中选1人主持本班的某次主题班会，则不同的选法种数为 （ ） A.6 B.5 C.3 D.2 解析 “完成这件事”即选出一人作主持人，可分选女主持人和男主持人两类进行，分别有3种选法和2种选法，所以共有3+2=5种不同的选法. B 2.设集合A={1，2，3，4}，m，n∈A，则方程 + =1表示焦点位于x轴上的椭圆有 （ ） A.6个 B.8个 C.12个 D.16个 解析 因为椭圆的焦点在x轴上，所以当m=4时，n=1,2,3；当m=3时，n=1,2；当m=2时，n=1,即所求的椭圆共有3+2+1=6个，故选A. A 3.右图是某汽车维修公司的维修点环 形分布图，公司在年初分配给A、B、 C、D四个维修点某种配件各50件. 在使用前发现需将A、B、C、D四个 维修点的这批配件分别调整为40、45、54、61件，但调 整只能在相邻维修点之间进行，那么要完成上述调整，最少的调动件次（n件配件从一个维修点调整到相邻维修点的调动件次为n）为（ ） A.15 B.16 C.17 D.18 解析 只需A处给D处10件，B处给C处5件，C处给D处1件，共16件次. B 4.有不同颜色的四件上衣与不同颜色的三件长裤，如果一条长裤与一件上衣配成一套，则不同的配法种数 （ ） A.7 B.64 C.12 D.81 解析 由分步乘法计数原理，一条长裤与一件上衣配成一套，分两步，第一步选上衣有4种选法，第二步选长裤有3种选法，所以，有4×3=12种选法，故选C. C 5.有一项活动需在3名老师，8名男同学和5名女同学 中选人参加，（1）若只需一人参加，有多少种不同的选法？ （2）若需一名老师，一名学生参加，有多少种不同的选法？ （3）若只需老师、男同学、女同学各一人参加，有多少种不同的选法？ 解 （1）“完成这件事”只需从老师、学生中选1人即可，共有3+8+5=16种. (2)“完成这件事”需选2人，老师、学生各1人，分 两步进行：选老师有3种方法，选学生有8+5=13种方 法，共有3×13=39种方法. (3)“完成这件事”需选3人，老师、男同学、女同 学各一人，可分三步进行：选老师有3种方法，选男 同学有8种方法，选女同学有5种方法，共有 3×8×5=120种方法. 题型一 分类加法计数原理 【例1】在所有的两位数中，个位数字小于十位数字的两位数共有多少个？ 采用列举分类，先确定个位数字，再考虑十位数字的所有可能.然后用分类加法计数原理. 解 方法一 一个两位数由十位数字和个位数字构成，考虑一个满足条件的两位数，可先确定个位数