北师大版语文三年级下册第九单元教案,资料.docVIP

大自然的语言 教学目标： 1、知识与技能 （1）学习并掌握本课的生字新词。 （2）理解课文内容，领略大自然语言的神奇。 （3）正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 （4）了解大自然其他的声音。 2、过程与方法 以学生自读自悟为主，通过小组合作，教师引导，理解诗歌内容。 3、情感态度价值观 激发学生热爱大自然、探索大自然的思想感情。培养留心观察周围事物、勤于思考的习惯。 教学重难点： 了解大自然语言的知识，了解大自然其他的声音，仿照诗歌写一段。 课时安排：二课时 教学过程： 教具准备： 生字词语卡片、小黑板 教学过程： 一、目标导学 1、激趣引入：春风拂面，告诉我们春天来了；烈日炎炎，告诉我们夏天来了；田野金黄，告诉我们秋天来了；白雪皑皑，告诉我们冬天来了。鱼鳞上圆圈告诉了我们它的年龄。其实，人有语，物有声，大自然也会说话。今天，我们一起聆听《大自然的语言》。 板题 （二）、展示目标　 （三）预习检测 1、 语言 搬家 年轮 圆圈 喜马拉雅山脉 妙不可言 2、课文有几个小节？用序号标出来。 1、1）思考：课文描写白云、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这七种大自然的语言。 （2）有感情的朗读诗歌第二到八节，思考问题：大自然通 过 语言 （3）你们觉得大自然的语言是怎样？从文中找一个词。 （4）大自然的语言这么奇妙，我们怎样才能发现它的语言，读懂它的语言呢？ （5）想一想大自然还有什么语言，仿写诗歌。 2.学生自主学习，教师巡视指导。 通过同学们的自主学习，相信大家都有了不少的收获，接下来，我们一起来展示一下我们的学习收获吧！ （一）读通读准，交流展示 1、出示词语，指名认读。（相机提示，指导学生注意加点字的书写要点） 自然 语言 搬家 年轮 圆圈 喜马拉雅山脉 妙不可言 2、理解“年轮、汪洋、妙不可言、思考”等词语 3、指名分段朗读。（指名朗读，适时评价，引导学生真正读通全文，读准生字、词语） （二）熟读理解，交流展示 （1） ⑵看课件（图片）：“三叶虫”化石 喜马拉雅山 大树解剖图 ⑶老师简要介绍。 三叶虫：两亿年前灭绝，最大 76厘米，生活在海里，少数在泥沙中或漂浮生活。 年轮：木本植物的主干由于季节变化生长快慢不同，在木质部的断面显示出环形纹理。年轮的点数大体相当于树的年龄。 ⑷儿歌中说到“大树的年轮一圈是一岁，大鱼的鱼鳞上的圆圈一圈是一岁，那么两圈是几岁？七圈呢？ （三（妙不可言） 四（善于观察，勤于思考） 5）想一想大自然还有什么语言，仿写诗歌。 燕子从南方飞来， 不就像“音符”一串？ 大自然在蓝天上写着： 春天就在人间。 教师小结： 大自然有自己的语言，不爱学习，总也看不懂；粗心大意也永远发现不了。只有热爱自然、热爱科学，善于观察，勤于思考的人才能领会大自然的语言。 四拓展延伸. 1、早霞不出门，晚霞行千里。 2、月晕而风，日晕则雨。 3、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 4、东虹日出西虹雨。 5、早雾晴晚雾阴。 6、蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。 你还知道哪些谚语？ 四、课堂练习： 1）用“只有------才------”练说一句话。 （2）理解句子 A、蝌蚪在水中游，不就像黑色的“逗点”？ B、大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？ 问题：这是两个什么样的句子？（反问句） 把这两个反问句改成陈述句。 运用了哪种修辞方法？有什么作用？ 五 1、看拼音写词语： qíng tiān mǎ yǐ yóu yǒng dà yàn shěng luè （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词: 请（ ） 挣（ ） 省（ ） 略（ ） 晴（ ） 睁（ ） 雀（ ） 格（ ） 3.我会填： 白云飘飘是（ ） ,蚂蚁搬家要( )。 蝌蚪游泳 ( )到，大雁南飞 ( ) 来。 要问大树、大鱼活几年，数数（ ） 和（ ）就知道，（ ） 告诉我们， 原来的海洋，如今变山