高中历史_6.3专制下的启蒙课件人民版资料.pptVIP

 1-1．启蒙运动影响广泛，主要是指它(　　) A.打破了封建统治的精神枷锁 B.摧毁了天主教会的精神独裁 C.推动了欧美资产阶级革命的发生 D.鼓励了亚洲一些仁人志士为改造旧社会而斗争 1-2．启蒙思想家们认为判断是非的唯一标准是(　　) A.理性 B.实践 C.人性 D.神学 [变式训练] C A 【例题2】 启蒙运动中的“自由”、“平等”要求实质上反映了(　　) A.封建专制统治的腐朽和黑暗 B.发展商品经济和对自由劳动力的要求 C.封建统治陷入全面危机 D.封建教会的权威地位已动摇 【分析】 B 本题易误选 A，误选原因在于不理解经济基础决定上层建筑，经济实力决定政治权力而误选。 B 2-1．文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动，下列搭配错误的是(　　) A.彼特拉克——以“人学”对抗“神学” B.拉伯雷——提出三权分立学说 C.卢梭——倡导“人民主权”说 D.狄德罗——宣扬科学与理性 2-2．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是(　　) A.独立的思考与自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰 C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统 [变式训练] B A  1．18世纪欧洲启蒙运动的思想家中，提出“主权在民”的思想家是(　　) A.卢梭 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.狄德罗 2．启蒙运动最主要的基础是(　　) A.封建制度腐朽 B.神学思想兴盛 C.资本主义经济 D.文艺复兴的影响 3．启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在(　　)A.反对教权主义和蒙昧主义 B.宣传天赋人权 C.提倡自由、平等 D.主张建立法制社会 〖章节小测〗 A C D 〖基础测评〗 4．欧洲启蒙运动的思想核心是(　　) A.肯定人、注重人性 B.批判专制教权、追求民主和个人自由 C.崇尚理性 D.把人和人性从宗教束缚中解放出来 5．法国启蒙思想家的主张的共同点不包括(　　) A.反对封建等级 B.反对君主专制 C.主张实行法制 D.建立资产阶级共和国 B D  6．启蒙思想之所以称为“启蒙”，其主要原因是(　　) A.它批判蒙昧主义，破除封建迷信思想 B.它提倡“社会契约论”和“人民主权说” C.它提倡“三权分立”为资产阶级法学奠定了基础 D.它为法国大革命作了充分的思想准备 7.发源于西欧的启蒙运动能迅速波及到欧洲大多数国家的主要原因是(　　) A.它使文艺复兴运动进一步发展 B.它追求政治民主、权利平等 C.它把斗争矛头指向天主教会 D.它适应了发展中的资产阶级的要求 [能力提升] A D 8．浪漫主义对西方人文精神的贡献是(　　) A.提出了人类理性的有限性 B.使个人主义膨胀 C.提示了科学对人类的生活是一把“双刃剑” D.接近了人与自然的距离 9．关于科学与理性关系的叙述，正确的是(　　) ①近代科学的发展导致对理性的崇拜 ②对理性的崇拜导致了近代科学的进步 ③理性与科学是一种互动的关系 ④理性与科学水火不容 A.①②④ B.③④ C.①②③ D.①②③④ 10．关于理性主义与浪漫主义的关系的叙述，不正确的是(　　) A.浪漫主义指出了人类理性的有限性  B.浪漫主义与理性主义是截然相对的 C.浪漫主义本身是非理性的 D.浪漫主义是对理性主义的一种补充 D C B 材料一　(卢梭在他的〈新爱洛绮丝〉中，借一位开明贵族之口说)在一个国家里，贵族只不过是有害无用的特权。他们如此夸耀的贵族的头衔有什么令人尊敬的呢？你们贵族对祖国的光荣，人类的幸福有什么贡献？你们是法律和自由的死敌。凡是在贵族阶级显赫不可一时的国家里，除去专制的暴力和对人民的压迫以外，还有什么？ 材料二