计算机组装与维护(表格式)教案分析.doc

《计算机组装与维护》 教学对象 高一计算机专业班 教学时间 年 月 日 教学内容 课程介绍与计算机主板介绍 教学目的与要求 1．了解本课程的意义 2．了解主板的组成与结构。 3．了解主板的结构标准。 4．掌握主板各部分的功能。 5．了解主板上系统设备的接口。 6．了解主板的超频设置。 7．了解主板在计算机中的重要地位。 8．掌握主板的选购方法。 9．掌握主板常见的故障及排除方法。 教学重点 主板各部分的功能 主板的选购方法 教学难点 主板的超频设置与主板常见的故障分析及排除方法 建议学时 理论：4 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示 教学过程 课程导入 主要内容 1．介绍本课程的目的和意义； 2．分析本章的目的和要求； 3．学生自主讨论学习； 4．教师针对本章的目的和要求进行提问； 5．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。 教学小结 这是本课程的第一次课，也是最重要的一次课，教师要先给学生介绍本课程，让学生产生学习的兴趣，而这一章主要是让学生对主板有一个整体的认识，要清楚整个主板的结构，这一点在教学过程中要注意强调。 学习指导 学生在学习这一章内容时，对整个主板的相关知识只有一个大概的了解，并未能清晰掌握，这就要求学生课后到相关网站学习了解主板相关知识。 参阅教材 第一章 作业 到硬件网站学习了解相关信息 教学后记 该章内容理论4学时，内容略显多一些，时间较紧张，因为教师要用一节多课来给学生介绍此课程。 《计算机组装与维护》教案 教学对象 高一计算机专业班 教学时间 年 月 日 教学内容 CPU介绍 教学目的与要求 1．了解CPU的基本组成和性能 2．掌握CPU的接口分类、性能指标和特点 3．掌握CPU的插座、封装方式 4．了解Intel、AMD处理器 5．了解Cyrix处理器 6．掌握如何识别CPU编号 7．掌握CPU的选购、安装方法 8．掌握CPU常见故障及发现故障的方法 9．掌握CPU在使用过程中的维护及故障排除方法 10．掌握简单的超频方法 教学重点 CPU的接口分类、性能指标和特点 教学难点 CPU的识别与常见故障的处理方法 建议学时 理论：4 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示 教学过程 课程导入 主要内容 1．分析本章的目的和要求； 2．学生自主讨论学习； 3．教师针对本章的目的和要求进行提问； 4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。 教学小结 这一章主要是让学生对CPU有一个整体的认识，重点在于掌CPU的性能指标和选购方法。 学习指导 学生在学习这一章内容时，对整个CPU的相关知识只有一个大概的了解，并未能清晰掌握，这就要求学生课后到相关网站学习了解主板相关知识。 参阅教材 第二章 作业 到硬件网站学习了解相关信息 教学后记 该章内容理论4学时，内容略显多一些，时间较紧张，因为教师要给学生介绍CPU的发展、工作原理、技术标准、选购策略和故障处理方法。 《计算机组装与维护》教案 教学对象 高一计算机专业班 教学时间 年 月 日 教学内容 存储设备介绍 教学目的与要求 1．熟悉存储器的分类、特点及常用性能指标 2．掌握内存储器的组成、分类及特点 3．掌握内存芯片和内存条的安装 4．掌握辅助存储器的组成、特点、分类及性能指标 5．熟悉硬盘驱动器、软盘驱动器及光盘驱动器的组成、安装及使用方法 6．熟悉刻录机的原理、安装及使用方法 7．熟悉U盘的原理、特点、安装及使用方法 8．了解高速缓冲存储器的特点及作用 9．掌握存储器常见故障的分析及维修方法 教学重点 内存与硬盘的组成、特点、分类及性能指标 教学难点 存储器的工作原理与常见故障的分析及维修方法 建议学时 理论：4 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示 教学过程 课程导入 主要内容 1．分析本章的目的和要求； 2．学生自主讨论学习； 3．教师针对本章的目的和要求进行提问； 4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。 教学小结 这一章主要是让学生对计算机中的各种存储器有一个大概的认识，尤其是要熟悉内存和硬盘的技术标准和性能指标，这一点在教学过程中要注意强调。 学习指导 学生在学习这一章内容时，对存储器的相关知识只有一个大概的了解，并未能清晰掌握，这就要求学生课后到相关网站学习了解主板相关知识。 参阅教材 第三章 作业 到硬件网站学习了解相关信息 教学后记 该章内容理论4学时，内容略显多一些，时间较紧张，因为本章要对各种存储设备进行介绍。 《计算机组装与维护》教案