2016届新课标高考物理第二轮复习课件20.pptVIP

第2讲　电磁感应定律的综合应用 1．感应电流 (1)产生条件： ①闭合电路的部分导体做切割磁感线运动； ②或者穿过闭合电路的磁通量发生变化． (2)方向判断： 右手定则：常用于情况①； 楞次定律：常用于情况②. 2．楞次定律推广的三种表述 (1)阻碍原磁通量的变化(增反减同)． (2)阻碍相对运动(来拒去留)． (3)阻碍原电流的变化(自感现象)． 解析：　由安培定则知通电直导线电流磁场是以直导线为圆心与纸面平行的一簇同心圆，突然加大通电直导线中的电流、让导线环在纸面内绕O点顺时针转动、让导线环沿ab方向向直导线靠近时，穿过导线环的磁通量都为零，不发生变化，不会产生感应电流，A、B、D错误；让导线环以ab为轴转动，穿过导线环的磁通量会从无到有，发生变化，环中会产生感应电流，C正确． 答案：　C 3.(多选)法拉第发明了世界上第一台发电机——法拉第圆盘发电机，如图所示，紫铜做的圆盘水平放置在竖直向下的匀强磁场中，圆盘圆心处固定一个摇柄，边缘和圆心处各与一个黄铜电刷紧贴，用导线将电刷与两竖直导轨、电阻连接起来形成回路，一金属圆环L(不能转动)用细线悬挂在绝缘棒ab上，转动摇柄，使圆盘沿逆时针方向做ω增大的加速转动，导轨和铜盘电阻不计，则下列说法中正确的是(　　) A．回路中电流由b经电阻流向a B．回路中电流由a经电阻流向b C．圆环L有收缩的趋势 D．圆环L有扩张的趋势 (2)电磁感应中动力学问题的解题策略： 此类问题中力现象和电磁现象相互联系、相互制约，解决问题前首先要建立“动→电→动”的思维顺序，可概括为 ①找准主动运动者，用法拉第电磁感应定律和楞次定律求解感应电动势的大小和方向． ②根据等效电路图，求解回路中电流的大小及方向． ③分析安培力对导体棒运动速度、加速度的影响，从而推理得出对电路中的电流有什么影响，最后定性分析导体棒的最终运动情况． ④列牛顿第二定律或平衡方程求解． 1．解决电磁感应综合问题的一般思路 (1)先作“源”的分析——分析电路中由电磁感应所产生的电源，求出电源参数E和r； (2)再进行“路”的分析——分析电路结构，弄清串并联关系，求出相关部分的电流大小，以便安培力的求解； (3)然后是“力”的分析——分析研究对象(通常是金属杆、导体、线圈等)的受力情况，尤其注意其所受的安培力； (4)接着进行“运动”状态的分析——根据力和运动的关系，判断出正确的运动模型； (5)最后是“能量”的分析——寻找电磁感应过程和研究对象的运动过程中其能量转化和守恒的关系． 2．求解焦耳热Q的几种方法 [题组训练] 1.(多选)两根足够长的光滑导轨竖直放置，间距为L，底端接阻值为R的电阻．将质量为m的金属棒悬挂在一个固定的轻弹簧下端，金属棒和导轨接触良好，导轨所在平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直，如图所示．除电阻R外其余电阻不计．现将金属棒从弹簧原长位置由静止释放，则(　　) 解析：　当圆盘运动过程中，半径方向的金属条在切割磁感线，在圆心和边缘之间产生了感应电动势，选项A正确；圆盘在径向的辐条切割磁感线过程中，内部距离圆心远近不同的点电势不等而形成涡流，产生的磁场又导致磁针转动，选项B正确；圆盘转动过程中，圆盘位置、圆盘面积和磁场都没有发生变化，所以没有磁通量的变化，选项C错误；圆盘本身呈现电中性，不会产生环形电流，选项D错误． 答案：　AB 考向三　电磁感应中的能量问题 真题高效演练 * * 核心考点聚焦 热点考向例析 考向一　楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用 考向二　电磁感应中的动力学问题 *