2016届高考化学第二轮考点回顾复习导学案6.docVIP

高三化学二轮复习材料（7）——考前叮嘱 一年一度的高考近在眼前了。参加高考的每个同学的心情都是十分激动的，都想拿出自己最优异的成绩，向自己的父母、师长和亲友汇报。应当说，平时学得好，就能考得好，学得不好，就不可能考好。但有时也事与愿违，连平时完全可以做出的题目，此刻也难以做出，甚至有些平时成绩相当优秀的学生，考后也遗憾自己没有考出应有的水平，这种情况在任何形式的比赛场上都可以见到。例如，一个乒乓球名将输给了一个名不见经传的新手，并不是他的技术水平不如那个新手，而是没有打出自己的最高水平。其中很重要的原因是失误。纵观历次考试，因失误而失去的分数平均在5~10分左右，有的甚至更多，若能克服失误，在有效的时间内把会做的题目都做对，这就是很大的进步，通常易失误的方面有如下几点： 一、心慌意乱 属于技术操作上的失误，本来是该得的分，但是由于粗心大意，在填写答题卡时出错，比如在模拟考中就会出现有的学生忘了涂A、B卷，有的写错了座位号，还有的只记得写准考证号而忘记涂黑相对应的数字等等，这样的答题卡是无效的，无论答案写得多漂亮，一分也没有。 二、审题不细。 审题是解好题的前奏，“磨刀不误砍柴工”。审题不能急于求成，马虎草率，必须理解题意，注意题目中关键的字、词、句。如：正确与错误、大与小、强与弱、能与否，由强到弱或由弱到强，名称与符号，分子式与电子式，化学方程式与离子方程式等。从历年学生考试情况来看，审题常见错误有：①不看全题，断章取义；②粗心大意，一掠而过；③误解题意，答非所问；④审题不透，一知半解。通过审题，做到既快又准，才可取得较好成绩。隐含性的限制条件必须加以挖掘，如：①酸性的无色透明溶液；②pH=0的溶液；③水电离出的[OH-]=10-14mol/L的溶液等。 三、答非所问 不按要求答题而失分。要求写元素名称错写成元素符号，而要求写元素符号又错写元素名称或分子式；要求写物质名称而错写成分子式；要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称；要求写结构式，却写成分子式、电子式；要求写离子方程式而错写成化学方程式；要求画出离子结构示意图而错写成原子结构示意图；物理量单位混淆使用，如质量、摩尔质量、相对分子(原子)质量三者单位混乱使用；把物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；化学方程式、离子方程式不配平；热化学方程式不注明物质的状态等。 四、措词不规。 每年总有相当多的考生因审题不慎、表达不清、化学用语不规范而失分，有的考生明知思路，就是说不清，逻辑混乱，词不达意；书写潦草、丢三漏四。因此，答题时要内容突出，层次分明，符合逻辑，文字精炼。不用俗语，如：打开分液漏斗的开关(活塞)、将气体通进(入)盛溴水的洗气瓶、酸遇石蕊变红色(酸使石蕊呈红色)等。 五、乱写符号。 化学符号是化学特殊的用语，不能含糊其词，如元素符号、沉淀、气体符号，电荷与价标、写电子式时[ ]的应用、物质的聚集状态、特殊的反应条件等等。但评卷时，乱写、错写化学符号、化学用语，虽非比比皆是，但也屡见不鲜。例如：把氯的元素符号写成Ce，镁的元素符号写成mg，钙的元素符号写成Cu、铜的元素符号写成Ca，一氧化碳的化学式写成Co，亚硫酸钠的化学式写成NaSO3等等。 六、写错别字 在高考阅卷中，不少考生因书写错别字、生造字、潦草字而被扣分。常见的有：氯气写出绿气；溶解写成熔解；蓝色写成兰色；苯写成笨；硝化写成消化；磺化写成黄化；油脂写成油酯；酯化写成脂化；铵盐写成氨盐；金刚石写成金钢石；萃取写成了卒取或瘁取；量筒写成量同或量桐；镊子写成摄子；酯化反应写成脂化反应；药匙写成钥匙等等。 七、书写错误 乱写、错写化学符号、化学用语，书写不规范以及卷面乱写乱画，既影响阅卷老师对考生的印象，也直接影响了得分。元素符号、化学式书写不规范。例如：把镁的元素符号写成mg，铜的元素符号写成Ca；一氧化碳的分子式写成Co；亚硫酸钠的分子式写成NaSO3；亚铁离子符号写成了铁离子符号；无机化学方程式错用“→”；有机方程式错用“=”；电极反应式不考虑得失电子数与离子的电荷关系；化学方程式不配平；化学式脚标数字错误；离子所带电荷正、负颠倒，带电荷数写错；无反应条件或条件错误；弱电解质的电离、盐类水解、可逆反应中的“”写成“=”；写热化学方程式时，没有注明物质状态或状态写错，△H的值没有“+”或“－”符号，没有单位或单位错误。 八、有机结构 有机化学是考查的一个极其重要的内容，每年有机内容失分不在少数，究其原因，主要有：写有机物结构简式时，碳的键数多于4或少于4，如(苯环)写成 (环己烷)；CH3COOCH2CH3 (乙酸乙酯)写成CH3COOCH3CH2等等。有机物结构简式连接方式错误，如(苯酚)写成 ；CH3CHO(乙醛)写成CH3COH；(甲苯)写成等等。有机反应化学