一年级语文下册写作核心能力训练资料.pptVIP

一、看图填空： _______和________来到________里_______。 两只手 ， 两只手 。树栽好后，他们又 。 植树 上午，小明和小兰在公园里植树。他 们先挖了一个坑，小兰把树苗放进坑里，并用手扶住，小明用铲子往坑里铲土，树种好了，小兰笑咪咪地说：“我去打水。” 一只小鸟飞来了，叽叽喳喳，好像在说：“谢谢你们，又给我们安了一个新家！” 二、看图填空：放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。 放学路上 放学了，天下起了大雨，小明打开雨衣正准备回家，他看见小军和小平没带雨伞，就对他们说：“我们一起回家吧！”小 军和小平说：“好的，谢谢你!”于是，小明把雨衣披在他俩身上，三个好朋友一起高高兴兴地回家了。 三、图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？ 助人为乐 有一天，小军去公园玩。在路上，他看见一位叔叔吃力地拉着一车的水果，头上满是汗，小军连忙跑过去，对叔叔说：“叔叔，我来帮您推车，好吗？”叔叔笑眯眯地说：“谢谢你，小朋友，你真是个助人为乐的好孩子”小军听了，开心地笑了。 四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 六、请你仔细看图，写成一段话。 七、请仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？ 八、请你看图，发挥想象写几句话。请用上”有的…有的…有的…还有的…”来写一段话。 九、看图，图中讲了一件什么事？你会想到什么？ 十、请你看图编一个故事。 * 一年级看图写话练习 核心能力训练 一双亮眼睛，发现身边事； 一颗敏感心，体悟身边事； 一支小妙笔，记录身边事。 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。 “三素句”——谁 在哪儿 干什么 “四素句”——什么时间 谁 在哪儿 干什么 “五素句”。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何） 仔细看图，想想：什么时间，谁 在什么地方 干什么？ 结果怎样？用几句 ① ② ③ ④ ⑤ 话把图上的内容写下来，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可 以用拼音代替。 蘑菇伞 问题设置一：什么时间，小白兔 在哪里 干什么? ① ② ③ ④ 问题设置二： ??? 忽然，天空（???????????????????? ） ??? 提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻 问题设置三： ??? 小白兔（?????????????????? ） ??? 提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转 问题设置四： ??? 这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（?????????????????? ） 问题设置五： ??? 回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（???????????????? 先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么，结果怎样 ① ② ③ ④ ⑤ （或心情怎样），然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有 不会写的字，可以用拼音代替。 *