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教科版 四年级下册 逸夫小学 王冠 2015.03. 中小学教师职业道德规范 　一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利. 二、爱岗敬业。忠诚于人民教教育事业。对工作高度负责，认真备课上课。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。尊重家长 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 教学计划 一、指导思想 首先要全面贯彻党的教育方针，以本学段的教学大纲为标准，有计划、有目的、有针对的对学生进行拼音、识字、阅读、写话等方面的训练，本着以学生能力，促进素质教育为目标，来培养学生创新精神，实践能力，为培养未来的新型人才而努力。 二、学生状况分析 本学期我担任四年一班主任及语文教学工作，班级现有65人，学生学习热情高，但还不会学习，各种良好的习惯还没有养成，本学期还要加强教育。 三、教育目标 1、情感态度价值观：（1）在阅读中喜欢阅读，感受阅读乐趣。（2)能阅读浅显的童话、故事，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事物有自己的感受和想法并乐于与人交流。 2、知识与技能目标：（1)学习拼音与课文，(2)学会800——1000个汉字，养成正确的写字习惯。（3)根据表达的需要学习使用标点符号。 3、过程与方法目标：（1）能准确的拼读音节。（2）能认识课文中出现的常用符号，（3)能较完整的讲述小故事，能简单讲述自己感兴趣的见闻。 四、工作措施 我要认真钻研教材、教法，不断改进教学方法，注重学生的心理教育，同时要努力学习专业知识，做到精讲多练，及时进行质量抽测。 总之，我要用新的教育理念，去教育每一名学生，带领他们走向知识的海洋。 力学习专业知识，做到精讲多练，及时进行质量抽测。 第二学段教学目标（3～4年级） （一）识字与写字 1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2．累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。 3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 5．写字姿势正确，有良好的书写习惯。 （二）阅读 1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。 5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。 7．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇（段）。 9．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。 （三）习作 1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。 2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 3．能用简短的书信、便条进行交流。 4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 5．学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。 6．课内习作每学年16次左右。 （四）口语交际 1．能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。 2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 3．能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。 （五）综合性学习 1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。 3．能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。 4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 逸