可遗传变异与育种教案.docVIP

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可遗传变异与育种教案.doc

第一讲 可遗传变异与育种 能力呈现 【考情分析】 考查内容 2011年 2012年 2013年 基因突变 第11、22题 第25题 基因重组 第22题 第25题 染色体变异 第22、32题 第14题 第25题 育种 第10题 第10题 第28题   【备考策略】 1. 通过图解来理解基因突变的概念、特点以及过程。 2. 利用表格比较三种可遗传的变异类型异同。 3. 学会辨析染色体结构变异中的易位与基因重组中的交叉互换的区别。 1. (2013·盐城二模)某家庭中有白化病和红绿色盲的致病基因,右下图是基因型为AaXBXb个体产生的一个卵细胞。下列有关叙述中,不正确的是(  ) A. 在产生该卵细胞的过程中发生了基因重组和染色体变异 B. 产生该卵细胞的异常过程是减数第二次分裂 C. 该卵细胞中含有一对同源染色体 D. 若该卵细胞与表现正常男子产生的精子受精,后代患两种病的概率为0 2. (2013·南通一模)下列关于基因突变的叙述中,正确的是(  ) A. DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变 B. 在没有外界不良因素的影响下,生物不会发生基因突变 C. 基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因 D. 基因突变能产生自然界中原本不存在的基因,是变异的根本来源 3. (2013·苏州一模)育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS(一种化学诱变剂)溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。下列有关该诱变育种的叙述中,正确的是(  ) A. 没有外界因素诱发,基因不会发生突变 B. 基因突变只发生在细胞分裂的间期 C. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型 D. 诱变获得的突变体多数表现出优良性状 4. (2013·无锡一模)人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能(  ) A. 插入DNA分子引起插入点后的DNA分子发生基因突变 B. 替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变 C. 造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异 D. 诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代 5. (2013·常州一模)下列有关单倍体的叙述中,正确的是(  ) A. 基因型为AaaBBbCcc的植物一定是单倍体 B. 由未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体 C. 体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 D. 体细胞中含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体 课堂评价 1. (2013·南通一模) 果蝇灰体对黄体为显性,相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇,然后将其与黄体雌蝇杂交,数千只子代(F1)中出现一只灰体雄蝇。检测发现,这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断不正确的是(  ) A. 亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期 B. 实验结果说明突变具有低频性 C. F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果 D. F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配,后代雄蝇都是灰体 2. (2013·镇江一模)甲和乙为同卵双胞胎,其发育过程示意图如下,下列说法中不正确的是(  ) A. 幼小的胚胎在发育过程中,也存在细胞凋亡 B. 甲患某种常染色体显性遗传病,乙正常,则可能是甲胚胎发生了基因突变 C. 甲和乙表现型上的差异主要是由基因重组导致的 D. 若母亲为伴X显性遗传病患者,胎儿为男性时,需要对胎儿进行基因检测 3. (2013·扬州一模)科学家将豌豆染色体片段导入玉米细胞,培育出具有豌豆优良性状而染色体数目不变的玉米新品种。下列有关叙述中正确的是(  ) A. 新品种玉米能表现出玉米和豌豆的所有性状 B. 新品种玉米表现出的豌豆性状一定是单基因控制的性状 C. 新品种玉米自交后代仍然都具有豌豆的优良性状 D. 新品种玉米的培育原理是染色体结构变异 4. (2013·苏锡常镇二模)图甲是无子西瓜育种的流程图,但无子西瓜在栽培过程中会出现空心果,科研人员发现这种现象与P基因有关(以P+表示正常果基因,P-表示空心果基因)。他们利用生物技术对此基因的变化进行了检测,结果如图乙所示。请据图回答下列有关问题: (1) 图甲用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗或    时,可诱导四倍体的产生,处理后形成的四倍体植株体细胞染色体组数可能有    。? (2) 图甲中培育三倍体无子西瓜依据的原理是          ;依据图甲所示过程培育三倍体西瓜制种过程很繁琐,因此常用        技术进行培育。 图甲 图乙 (3) 根据图乙分析,正常果基因成为空心果基因的根本原因是        ;已知限制酶X识别序列为CCGG,若用限制酶X完全切割

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