合作竞争课件1.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 辩论赛：讨论合作与竞争，谁更能促进社会的进步？ 正方：合作比竞争更能促进社会的进步； 反方：竞争比合作更能促进社会的进步。 竞争是个人前进的动力 （1）竞争可以激发人的自我提高意识和能力。 （2）竞争能锻炼人的综合素质，使人的潜力得到充分发挥。 竞争是集体前进的动力 （1）群体中保持竞争，才能促使个体自立、自强，群体才有活力和创造力。 （2）没有竞争，人们的聪明才智就会在沉闷的气氛中渐渐销蚀，变得不思进取，群体也毫无生气。 竞争是国家和社会发展的动力 （1）现代社会因竞争而不断开放和进步，因竞争而充满生机和活力。 （2）在竞争中，新产品、新技术、新方法不断产生，新指标、新高度不断达到，从而推动人类生活不断向更高的目标迈进。 （3）现代社会鼓励通过竞争调动人的潜能，实现人的充分全面发展和社会进步。 合作的力量是无穷的 （1）合作使我们有了面对困难的勇气和战胜困难的力量。 （2）事业的成功需要良好的合作，合作能够聚集力量，激发创造力。 （3）团结就是力量，团结使我们无坚不摧，更容易克服困难。 （4）现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等都是合作共享的结果。 无论竞争还是合作都非常重要。竞争能使我们超越自我，开发潜能，激发我们的学习热情，提高工作效率，取长补短；合作的力量是无穷的，是我们事业成功的基础，合作能使我们取得更大的胜利。 许多公司在发展自己的业务时，要求员工有通力合作的精神，以树立良好的公司形象，如要求员工步调一致，互通信息，相互支持等。与此同时，员工之间的竞争也是非常的激烈。许多员工把整个身心投入到工作中去，想方设法做出别人做不到的“业绩”，以使自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争”。 思考：在合作中竞争的内涵？ 活动一： 合作中竞争的内涵： 团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 班集体的合作竞争 初二（5）班是先进集体。这个集体具有良好的班风，有一股永不服输的精神。在与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做的得很出色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。 取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。 活动二： 1、良好班级体是怎么体现竞争与合作的关系？ 2、在建立良好班级体中，如何处理同学间的竞争关系？ 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。在竞争中合作，取长补短，携手共进！ 善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。 活动三： （1）小明的说法对吗？老师的用意是什么？ （2）我们应该怎样对待竞争对手？ 取长补短，携手共进！ 竞争并不意味着拼个“你死我活”竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。 竞争是一种有效的合作方式，对我们来说要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。 活动四：你是如何看待这些同学的想法？ （点击图片浏览） 竞争并不意味着你死我活，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。胜败乃兵家常事，其实成功与失败是相对的，没有失败就没有成功，我们应该正确地对待。面对竞争的成功，我们应再接再厉，更进一步；面对竞争的失败，我们不应彷徨苦闷，灰心丧气，而应总结经验，奋起直追。只有这样，才能取得最后的胜利。 怎样在合作中竞争？ （1）正确处理与竞争对手的关系，尊重竞争对手，向竞争对手学习，在竞争中互帮互学，取长补短，携手共进。 （2）善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。 （3）在竞争中合作，应倡导全新的竞争理念竞争并不意味着拼个“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。 1、成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不应悲伤，只要“尽其所能”，就该问心无愧。 2、面对竞争的成功，应……不可…… 3、面对竞争的失败，不应……而应…… 竞争新理念 竞争中的合作要体现双赢的原则。 （点击图片浏览） （图片：超级女声） 看“超级女声”印象最深的是“超女”们的PK，生活处处有竞争，同时“超女”们的合作也让我们难忘。今天 “超级女声”已经俨然成为一个著名品牌，近乎家喻户晓，妇孺皆知。谁都无法否认“超级女声”所产生的巨大召唤力、影响力、凝聚力。可以说所有参与“超级女声”的人都成了赢家，无论“超女”们，还是湖南