山西省晋城市2015-2016学年高二历史上册期末检测考试题.docVIP

晋城一中2015--2016学年第一学期高二期末考试 历 史 试 题 一、选择题（共40题，每题1.5分） 1、学完“百家争鸣”历史后，某班几名同学将本班科任老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是(　　)甲：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范乙：英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法丙：语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传丁：数学老师是法家弟子，学期初他就制定了班规，并严格执行A甲　　　　? B乙　　　　　C丙　　　　　D丁《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明（）A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相大量涌现C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高《墨攻》里战国时期十万赵国军队攻打梁城，墨者革离孤身救城，违背历史事实的是A.思想界出现了百家争鸣局面B.原先地位低的士阶层开始崛起C.学在官府墨家不能办私学D.社会发生了重大变革，群雄争霸17、右图为《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异；画中的犹大坐在圣人当中，靠近耶稣。作者如此创作意在( ) A．揭示人性的善与恶 B．体现古典美术的风格 C．再现历史真实场景 D．反对封建等级制度 18、马丁·路德在《致德意志贵族书》中说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这句话的含义是 （ ） A．教会权力应高于世俗权力 B．世俗权力受教皇的委托 C．教会权力只受上帝的制约 D．世俗权力应高于教会的权力 19、马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德（ ） A．否定教皇地位 B．否定基督教 C．倡导人的解放 D．宣扬《圣经》精神 20、“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为 （ ） A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础 B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础 C．有些启蒙思想家本身就是科学家 D．科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会 21、某位启蒙思想家说：“每个人全部转让了自己的天然自由，公意是全体成员的共同意志，这样当个人服从公意时，他‘不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由’。”这位启蒙思想家主张（ ） A．天赋人权 B．三权分立 C．君主立宪 D．社会契约 22、在宗教问题上，康德承认：无论是经验还是理性都无法证明上帝的存在。大诗人海涅说：“就破坏力而言，康德杀死了上帝！”但康德又认为，为了维护道德的缘故，我们必须假设上帝与灵魂的存在，这仅是一个无法证明的假设。对这段材料的理解不正确的是 （ ） A．康德提出“假设上帝与灵魂的存在”是为了维护道德 B．康德认为上帝是虚拟的 C．康德强调人的重要性，倡导独立思考，理性判断，不要盲从上帝 D．康德要求大家不要信仰上帝 23、宋人邢昺上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给。今（雕）板大备，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。”这说明 （ ） A．藏书成为人们追求的时尚 B．儒者地位迅速提高 C．技术进步推动了文化发展 D．儒学得到广泛传播 24、中国古代生产和科技在不断进步中，中外交流十分繁荣。下列说法中错误的是（ ） A 耕作技术大体经理了从“刀耕火种”到耦犁、一牛挽犁的发展过程 B 纺织原料使用的先后顺序是麻和葛.家蚕丝.棉花 C 指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯 D 印刷术经由波斯传到西方 25、“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’。零零碎碎的。是零卖的，不是批发的。”符合材料描述思想特点的是下列哪位历史人物 （ ） A．林则徐 B．李鸿章 C．洪仁玕 D．康有为 26、康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”这表明资产阶级维新派实质上要求 （ ） A、改革社会风尚 B、吸收世界文明 C、发展近代交通 D、主张机器生产 27、《新青年》创刊时即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表