园林专业野外实习报告.docVIP

植物学野外实习报告 目录 1．引言……………………………………………………………………………………………1 2. 实习目的与意义……………………………………………………………………………1 3.实习任务与要求……………………………………………………………………1 4．实习地点基本概况…………………………………………………………………………2 5．实习内容………………………………………………………………………………4 6．实习日程安排………………………………………………………………………5 7．实习结果………………………………………………………………………… 5 8．体会……………………………………………………………………………… 8 附录……………………………………………………………………………………9 一、引言 实践性教学是植物学的重要教学环节。植物学野外实习是植物分类学实践教学中不可缺少的重要组成部分，是掌握和巩固课堂教学基础理论的必要手段。通过与大自然的接触，认识我国丰富的植物物种多样性；通过野外调查和植物标本的采集与鉴定，掌握植物分类学的基本原理和方法，提高解决实际问题的能力。 实习目的与意义 1、 通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严格的组织纪律性和团结合作精神，且进一步培养独立工作的能力。 2、理论联系实际的能力，加深对园林植物种类的感性熟悉，提高学生综合运用知识的能力。 3、通过野外实习，提高学生的动手能力，以及发现问题、分析问题和解决问题的能力 4、通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。 5、通过野外观察，熟练掌握植物形态术语。 6、学习懂得用科学的方法观察和研究植物的基本特征，达到能够系统地归纳和概括出各科各种植物的主要特征。 7、增强集体主义观念，弘扬团队精神，促进学生之间和师生之间相互了解和沟通。 8、提高水粉写生和钢笔速写能力。 9、通过野外实习，丰富同学们的大学生活，扩大同学们的知识面，增强同学们独立思考能力和学习的积极性。 三、实习任务与要求 1、初步掌握植物分类学和植物资源学野外调查的基本方法和步骤，熟悉野外调查的工具及使用方法。 2、了解植物与环境的相互关系，植物与植被分布的规律性，熟悉资源植物的经济用途。 3、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。 4、通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。 5、了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。 6、提高水粉写生和钢笔速写的水平。 四、实习地点基本概况 实习地点：黄山风景区野生猴谷景区、宏村、翡翠谷 基本概况 黄山风景区野生猴谷景区（图1）座落在黄山风景区154平方公里的西南部，距黄山南大门约5公里。这里有 一条终年流水不断，清澈见底，长达15公里的山溪。这条山溪就是黄山风景区内著名的浮溪河，因这里的山谷内生长着数群被国际学术界列为独特品种，被我国列为国家级重点保护野生动物的黄山短尾猴，黄山野生猴谷遂由此得名。正是这条山谷同时还孕育着众多的珍贵生命——国家级保护动物黑麂、黄麂、白鹇、四不像、穿山甲等，以及大量珍贵的高等植物，故这条山谷又被学者们称之为生命大峡谷。黄山野生猴谷地处黄山浮丘峰和云门峰之间的峡谷内。这里常年瀑布飞泻，溪水流淌。据称，黄山猴共有12群，每群多到40-70只，它们栖息于高山密林之中，经常成群活动在峰林峡谷之间，攀峰登崖，如履平地，来时浩浩荡荡，漫山遍野，去时无影无踪，不知所向。1990年，黄山风景区和寨西村共同建成了黄山浮溪天然猴园观赏区，也就是通常所称的黄山野生猴谷。 图1 宏村（图2），古称弘村，位于黄山西南麓，距黄山市黟县县城10公里。 宏村始建于南宋绍兴年间（公元1131——1162年），距今约有900年的历史，宏村基址及村落全面规划由海阳县（今休宁）的风水先生何可达制订。村中两棵古树，白果树和红杨树是“牛角”。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。全村现完好保存明清民居140余幢，承志堂“三雕”精湛，富丽堂皇，被誉 为“民间