【同步测控】2015-2016学年七年级数学下册 3.1 用表格表示的变量间关系课件 (新版)北师大版.pptVIP

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  • 2016-11-10 发布于河北
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【同步测控】2015-2016学年七年级数学下册 3.1 用表格表示的变量间关系课件 (新版)北师大版.ppt

【同步测控】2015-2016学年七年级数学下册 3.1 用表格表示的变量间关系课件 (新版)北师大版

* 第三章 变量之间的关系 1 用表格表示的变量间关系 1.在一次实践活动课上,王老师给同学们做了弹簧伸长实验,并记录了弹簧的长度随所挂物体的质量的变化而变化的实验数据,如下表: (1)在表中,所挂物体的质量m与弹簧的长度l都在变化,它们都是        ,其中l随m的变化而变化,m是       ,l是       .? (2)在这一变化过程中,弹簧秤的长度(即弹簧的原始长度)10 cm一直没有变化.像这种在变化过程中数值         的量叫做常量.? 2.借助表格,我们可以表示       随      的变化而变化的情况.? 变量 因变量  自变量 始终不变 因变量  自变量 用表格表示变量之间的关系 【例】 行驶中的汽车,在刹车后由于惯性的作用,还将继续向前滑行一段距离才能停止,这段距离称为“刹车距离”,为了测定某种型号汽车的刹车性能(车速不超过140 km/h),对这种汽车进行测试,测得数据如下表: 回答下列问题: (1)表格中反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量,哪个是因变量? (2)如果刹车时车速为60 km/h,那么刹车距离是多少米? 解:(1)两个变量:“刹车速度”和“刹车距离”,刹车速度是自变量,刹车距离是因变量. (2)由表中的数据知,当车速为60 km/h时,刹车距离是7.8 m. 1 2 3 4 1.如图,这是用火柴棒拼成的图案

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