计算机科学与技术专业培养方案-2009-1-17-邹永贵-last-2009-4-24.docVIP

计算机科学与技术专业培养方案 专业代码：080605 一、培养目标 本专业培养在思想道德、业务、文化、身心素质等方面全面发展，适应信息社会和知识经济时代需要，具有基础知识扎实、专业知识面广、勤奋创新的社会主义事业的建设者和接班人。培养能系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件与软件、计算机应用、计算机网络等的基本理论、基本知识和基本技能与方法，较全面了解通信网的组成和工作原理，能在科研部门、教育单位、企业、事业、行政管理部门、信息产业等单位从事计算机教学、科学研究和计算机软硬件应用开发，以及计算机网络工程设计、网络运营管理和维护的技术型和应用型高级专门技术人才。 二、培养规格及要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术、计算机通信方面的基础理论和基本知识，接受从事计算机软硬件应用和开发的基本职业技能训练，具有应用和开发计算机系统的基本能力。通过学习较多门类选修课使学生达到所选专业方向的知识结构要求，再通过必修的人文类、经济管理类等课程的学习，使学生综合素质达到专业培养目标的要求。 为使学生达到所要求的专业培养的目标，教学计划中在注重基础课程教学的同时，还安排了系列综合实践技能训练和课外科技活动等环节，以培养和提高学生的求实、创新精神。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论和基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软件和硬件的基本能力； 4．掌握对电信管理网的设计、系统集成和软件开发基本方法； 5．具有对计算机通信网的运营管理与维护的能力； 6．了解计算机网络安全知识和有关的政策法规知识； 7．了解计算机科学与技术的发展动态，具有知识不断更新的能力； 8．掌握一门外语，初步具有应用外语获取知识和进行交流的能力； 9．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 三、专业特色 本专业根据我院特点，除注重要求学生掌握计算机科学与技术的专业知识外，还特别强调计算机技术与通信技术的紧密结合。 四、主干学科 计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术 五、主要课程 主要课程：离散数学、数据结构、高级语言程序设计、操作系统、数据库原理、计算机网络、计算机组织与结构等。 六、主要实践性教学环节及要求 主要实践性教学环节：包括实习、集中上机、课程设计、社会实践、毕业设计（论文）等。 主要专业实验：程序设计和上机调试、电子技术实验、微机接口技术实验、计算机组织与结构实验、数据库实验、计算机网络实验等。 七、修业年限及授予学位名称 修业年限：4年 授予学位：工学学士 八、毕业最低标准 学分分类 最低学分数 总计 A学分 理论教学学分 必修学分 90 160 限选学分 21.5 任选学分 7 实践教学学分（含课程实验和集中实践） 41.5 B学分 必修学分 8 10 任选学分 2 十、培养方案进程表 表一、各教学环节安排计划 表二、A学分理论教学课程设置及学分/学时分配表 表三、A学分实践教学课程设置及教学进程安排 表四、B学分课程设置及教学进程安排 表五、各学期学分/学时分配综合情况及各类学分比例 说明：填写上述表格时，未设置的可选项予以删除，需要的可以添加。 表一、各教学环节安排计划 项 目 周数 学分 按 学 期 分 配 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 教 学 周 数 152 19 19 19 19 19 19 19 19 理 论 教 学 110 118.5 14 23 21 17.5 12.5 18.5 12 课 程 实 验 15 1.0 2.5 1.5 2.5 3.0 3.0 1.5 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践 2 1 1 认 识 实 习 0.5 0.5 0.5 金 工 实 习 0.5 0.5 0.5 电 装 实 习 1 1 1 集 中 上 机 1 1 1 课 程 设 计 6.5 6.5 1 2.5 2 1 毕 业 实 习 3 3 3 毕 业 设 计 13 13 13 考 试 10.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 假 期 47 5 9 5 9 5 9 5 B学分（共计10学分） 入学教育 0.5 0.5 军训 (含军事理论) 3 2 2 运动会 1.5 举行 举行 举行 社会工作 与公益劳动 0.5 0.5 社会实践 1.5 0.