西安交通大学,组成原理课内实验资料.docVIP

计算机组成原理课内实验报告 实验二 专业班级 计算机15 学 号 2110505112 所在学院 电信学院 提交日期 2014年1月18日 实验二 实验目的 （1）理解计算机主存储器的分类及作用 （2）掌握ROM、RAM的读写方法 实验要求 1）实验设计目标 设计一个能够对实验台上的存储器读写的部件，满足以下目标： （1）一个16位的存储器地址寄存器。该寄存器在reset为低电平时清零，在时钟clk的上升沿加1，地址寄存器在超过ox000f后下一个时钟上升沿回到0。 （2）一个标志寄存器，在reset为低电平时复位为0，当存储器地址寄存器等于0x000f后，下一个时钟clk的上升沿标志寄存器翻转。 （3）在标志寄存器为0时执行存储器存数功能，从存储器的0单元开始存16个16位数。按动一次单脉冲按钮，存一次数，存的数由内部产生，不由实验台开关输入。 （4）当标志寄存器为1时，执行从存储器的0单元开始的读数功能。按动一次单脉冲按钮，读一次数，一直读16个数。读出的数据送入一个16位信号R[15..0]暂存。 提示：当需要从存储器读取数据时，首先将ZZZZZZZZZZZZZZZZ赋值给数据总线，然后才能读取存储器中的数据。 2）顶层设计实体的引脚要求 引脚要求对应