方向与细节——-关于全国卷二轮复习.ppt

交流提纲 一、说高考 二、说考题 三、说学生 四、说老师 五、说内容 六、说俗套 二、说考题 （一） 换角度分析2014山东考题 1、命题组的官方说法： 坚持能力立意，彰显学科特点 秉承了以往稳重、大气的试题风格，……遵循考试大纲的基本精神，坚持“能力测试为主导”，……，彰显了历史学科的学科特点。试题全面考查了历史学科的八项学科能力，即历史时空意识、把握历史知识的能力、历史理解能力、历史思维能力、历史表述能力、历史态度和价值观、历史方法、历史材料处理能力等。 “能力立意”，从八个方面考查了考生的学科思维能力，彰显了试题的选拔性、科学性，对中学历史新课程教学也必将起到重要的启示作用。 强调：研究经典题高考题的方法 （1）研究材料和问法 （2）研究答案和逻辑 （3）研究专题和角度 （4）研究运用和变式 总之，在研究从不同维度全面掌握历史知识的同时怎样通过强化训练提升能力和分数。 史观亦然 唯物史观——从辩证、客观的角度看历史； 文明史观——从宏观的角度看历史； 全球史观——从横向联系的角度看历史； 现代化史观——从纵向发展的角度看历史； 社会史观——从微观、社会生活角度看历史（眼光向下看历史）。 史观引领不但符合高考考查的命题思路，也能培养学生开阔的视野，客观全面地认识、评价古今中外的历史事物与现象。 （二）复习建议与设想 1、“通史”（大、小通）必讲 （1）《考试