山东省新泰市2016届九年级下学期学科学习能力成果展示语文试题.docVIP

九年级学科能力水平展示 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、积累运用（12分，每小题2分） 1.下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是( ) A．惩罚(chěng) 星宿(xiù) 因地制宜(zhì) 忍俊不禁(jīn) B．栈桥(zhàn) 附和(hè) 根深蒂固(dì) 谈笑风生(shēng) C．诀别(jué) 木讷(nè) 脍炙人口(kuài) 妇儒(rú)皆知 D．庇护(bì) 遒劲(jìn ) 叱咤风云(zhà) 引经剧(jù)典[来源:学科网ZXXK] 2.下列词语解释有误的一项是（ ） A.撒盐空中差(大致，差不多)可拟（相比）。 《咏雪》 B. 野芳（香花）发而幽香，佳木秀（茂盛，繁茂）而繁阴。 《醉翁亭记》 C.天与云与山与水，上下一（全）白。 湖中焉得更（还）有此人。《湖心亭看雪》 D.中间（夹杂）力拉（用力拉）崩倒之声。 《口技》 3.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ）A．相濡以沫的老伴去世，对于我这个年已九十且神经衰弱的老人，真像天塌了一样。B．这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。C．他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。D．现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。 4.下列诗文默写与原文一致的一项是（ ） A.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，乐在其中矣。”（《论语?子张》） B.荡胸生层云，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》） C.海内存知己，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） D.古道西风瘦马，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙 秋思》） 5.下列句子中加点词语词性判断不正确的一项是（ ） A.他是本城中极方正、质朴、博学的人。（形容词） B.原来就是这么一回事！（代词） C.他再三嘱咐茶房，甚是仔细。（副词） D.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（介词） 6.下列标点运用错误的一项是（ ） A.“你要是愿意，就明天”？她说。 B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C.它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！ D.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 二、阅读《雪》完成7—10题（8分，每小题2分） 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶 ，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 　　 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 　　 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 　　 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 　　 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 　　 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 7.文章标题是“雪”，可是第一段却写了“暖国的雨”，对此分析错误的一项是（ ） Ａ.以暖国的雨的单调来衬托江南的雪的滋润美艳。 Ｂ.表达对暖国的雨的遗憾之情。 Ｃ.作者信手写来，体现了散文之“散”。[来源:学科网ZXXK] Ｄ.写暖国的雨为后面写朔方的雪埋下伏笔。 8.对文中划线句子理解最准确的一项是（