【推荐】山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 古典概型复习学案.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 古典概型复习学案 学习内容 学习指导， 即时感悟 【使用说明及学法指导】 1、阅读教材P125-P128页，并思考课本上的思考及探究问题； 2、在研读教材的基础上，完成导学案的【回顾·预习】与【自主·合作·探究】部分； 3、找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。 1.理解基本事件及古典概型的特点和古典概型的概率公式； 2.自主学习，合作探究古典概型的概率求法； 3.激情投入，高效学习，养成扎实严谨的科学态度。 【学习重点】正确理解掌握古典概型及其概率公式 【学习难点】 会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率 一、知识回顾： 1．(1)互斥事件：若A∩B为事件，则称事件A与事件B互斥，即事件A与事件B在任何一次试验中不会发生． (2)对立事件：若A∩B为事件，AB为事件，那么称事件A与事件B互为对立事件，即事件A与事件B在任何一次试验中一个发生．2．(1)概率的加法公式： 如果事件A与事件B互斥，则P(AB)＝P(A) P(B)． 该结论可以推广到n个事件的情形： 如果事件A1，A2，…，An彼此互斥，则 P(A1A2∪…∪An)＝P(A1)P(A2) … P(An)． (2)若事件B与事件A互为对立事件，则P(A)＋P(B)＝，也可以表示为P(A)＝－P(B)； (1)定义 ①试验中所有可能出现的基本事件 ； 抛掷一枚骰子，下列不是基本事件的是(　　) A．向上的点数是奇数 B．向上的点数是3 C．向上的点数是4 D．向上的点数是6从1,2,3中任取两个数字，设取出的数字中含有3为事件A，则P(A)＝________.“命中10环”、“命中9环”、“命中8环”、“命中7环”、“命中6环”、“命中5环”和“不中环”。你认为这是古典概型吗？为什么？ 探究二:古典概型概率公式 在古典概型下，基本事件出现的概率是多少？随机事件出现的概率如何计算？ 问题1：抛掷一枚硬币 ，“正面朝上”和“反面朝上”这2个基本事件的概率是多少? 问题2：抛掷一枚骰子，出现“1点”、“2点”、“3点”、“4点”、“5点”、“6点”这6个基本事件的概率是多少? 问题3：抛掷一枚骰子，事件“出现偶数点”发生的概率是多少？ 总结古典概型的概率公式： 例1、从字母中, 任意取出两个不同字母的试验中，有哪些基本事件？ 变式练习： 从1，2，3，4这四个数字中取出两个组成点的坐标(x,y)的试验中，有哪些基本事件？ 例2单选题是标准化考试中常用的题型，一般是从A，B，C，D四个选项中选择一个正确答案．如果考生掌握了考查的内容，他可以选择唯一正确的答案，假设考生不会做，他随机地选择一个答案，问他答对的概率是多少？ 变式练习： 若一个选择题，有两个正确选项，假设考生不会做，他随机地从A，B，C，D四个选项中选择2个组成正确答案，问他答对的概率是多少？ 例3 同时掷两个骰子，计算： （1）一共有多少种不同的结果？并列举出所有结果。 （2）其中向上的点数之和是5的结果有多少种？ （3）向上的点数之和是5的概率是多少？ 【当堂达标】P130页练习1、2、3， 【反思·提升】 1.基本事件是 试验中的事件A可以是基本事件，也可以是有几个基本事件组合而成的. 2．古典概型的两个特点： 3．古典概型概率计算公式P（A）= 1.从一副扑克牌(54张)中抽一张牌，抽到牌“K”的概率是 。 2.将一枚硬币抛两次,恰好出现一次正面的概率是 。 3.一个口袋里装有2个白球和2个黑球,这4 个球除颜色外完全相同,从中摸出2个球,则1个是白球,1个是黑球的概率是 。 4.先后抛3枚均匀的硬币,至少出现一次正面的概率为 。 *5．袋中有红、白色球各一个，每次任取一个，有放回地抽三次，写出所有的基本事件，并计算下列事件的概率： （1）三次颜色恰有两次同色； （2）三次颜色全相同； （3）三次抽取的球中红色球出现的次数多于白色球出现的次数。 【书面作业】P134，A组4,5,6 B组2 答案： 课本125页例1 课本127页例2 变式训练1/6 课本127页例3 变式训练5/36 当堂达标： 课本130页1、1/10 2、1/7 3、1/6 拓展延伸： 1、2/27 2、1/2 3、2/3 4、7/8 1