第一章机械设计概述解决方案.pptVIP

* 第一章 机械设计概论 第一节 绪论 第二节 机械设计的基本要求和一般程序 第三节载荷与应力分析 第四节机械零件的失效形式 第五节机械零件的计算准则 第六节机械零件的材料选择 第七节机械结构设计的基本要求 第八节机械零件的标准化 机械是机器与机构的总称。 机器是人类进行生产以减轻体力劳动和提高劳动生产率的主要劳动工具。 机器的组成 一、本课程的研究对象 机器的主体 是机械系统 本课程的研究对象是机器及组成机器的机械零部件。 原动机部分 辅助部分（如润滑、显示、照明等） 控制部分 执行部分 传动部分 第一节 绪论 机械零件 组成机器的基本单元称为机械零件，简称零件，它们是机器中最小的独立制造单元。 部件 由一组协同工作的零件所组成的独立制造或独立装配的组合体，称为部件。 零件与部件统称为零部件（但有些场合，零件即指零部件）。 机械 零部件 通用零部件 专用零部件 —齿轮、蜗杆、带轮、链轮 传动件 联接件 支承件 其 他 —螺栓、键、花键 —轴、轴承 —联轴器、弹簧、机架 —水轮机叶片、活塞、曲轴 本课程研究对象中的机械零部件，是指普通条件下工作的一般尺寸与参数的通用零部件。 机械设计是指设计开发新的机器设备或改进现有的机器设备。机械设计是一项极富创造性的工作。 《机械设计》课程是一门培养学生具有机械设计能力的主干技术基础课程。 本课程的内容是对机械设计基础知识、基本理论、程序和设计步骤与过程的论述。从工作情况分析、主要失效形式、设计计算准则、主要参数计算与校核方法、典型结构设计等方面学习四大类（连接、机械传动、轴系、其他）典型机械零部件的设计方法，并从整体的角度初步学习机械系统设计的基本知识。 二、本课程的性质、内容和任务 本课程的主要任务是培养学生： 掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有设计一般机械的能力； 初步具有一定机械系统方案优化及决策的能力与素质； 树立创新意识和正确的设计思想； 具有运用标准、规范、手册、图册等技术资料的能力； 掌握典型机械零件的实验方法，获得实验技能的基本训练； 了解国家当前的有关技术经济政策及机械设计的新发展动向。 系统地掌握课程内容 把主要注意力放在提高分析问题和解决问题的能力上 重视实践，多作练习 注意自学能力的提高 注意培养自己创造性设计的能力 三、本课程的特点和学习方法 ☆系统性 ☆综合性 ☆工程性 ☆典型性 2、学习方法： 1、特点: 第二节 机械设计的基本要求和一般程序 功能要求 一、设计机器应满足的基本要求 经济性要求 操作方便 运行安全 其它特殊要求 能实现机器的预定功能，并在预定环境条件和工作期限内可靠地工作。 要求设计、制造和使用机器的费用少，并且效率高。 如巨型机器要便于安装、拆卸和运输；食品、纺织、造纸机器不得污染产品等。 要求设计的机器操作简便、省力；必要时可安装安全防护和保险装置；尽可能降低机器的噪声；美化机器的外观造型等，并应妥善处理人和机器间的各个联系环节。 二、机械设计的一般程序 确定设计任务 拟定总体方案 总体结构设计 零部件设计 鉴定和评价 第三节 载荷与应力分析 1、载荷形式 一、载荷分析 集中力F（N） 转矩T（Nm） 弯矩M（Nm） 功率P（W） 2、载荷分类 按载荷与时间的关系分类 变载荷 静载荷 不随时间变化或变化缓慢的载荷 随时间变化的载荷 在设计计算中，零件上的载荷还分为： 工作载荷 机械正常工作时所受的实际载荷 。 名义载荷 根据额定功率用力学公式计算出的作用在零件上的载荷。 计算载荷 考虑零部件工作过程中载荷随时间作用的不均匀性、载荷在零件上分布的不均匀性及其他影响零件受载等因素，而对名义载荷进行修正而得到的近似载荷。 常用载荷系数K（K=K1K2…）来考虑这些因素的综合影响。载荷系数K与名义载荷的乘积即为计算载荷。 1、应力分类 二、应力分析 循环变应力 按应力与时间的关系分类 变应力 静应力 不随时间变化或变化缓慢的应力 随时间变化的应力 随时间按一定规律变化的变应力 σ=常数 σ t t σmax σmin σa σm σmax σa σm σmax σa σmin 对称循环变应力 脉动循环变应力 非对称循环变应力 静应力 O σ t O σ O σ t O 最大应力 最小应力 应力 幅 最大应力 平均应力 应力 幅 应力 幅 最大应力 最小应力 平均应力 循环特性系数： ——表示应力变化的情况 对称循环— r = ?1； 脉动循环— r = 0； 非对称循环— r≠ 0 且 | r | ≠ 1; 静应力— r = +