综合性学习《古诗苑漫步》ppt课件（95页）.pptVIP

古代民歌 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭， 冬雷阵阵，夏雨雪，天地和，乃敢与君绝！ 水调歌头 中秋 砧声送风急，蟋蟀思高秋。我来对景，不学宋玉解悲愁。收拾凄凉兴况，分付尊中醽醁，倍觉不胜幽。自有多情处，明月挂南楼。 怅襟怀，横玉笛，韵悠悠。清时良夜，借我此地倒金瓯。可爱一天风物，遍倚栏干十二，宇宙若萍浮。醉困不知醒，欹枕卧江流。 一.读诗,要注意体会其中的感情内涵. 1.从诗的意象(诗人意中之象)创造 的具体氛围中,把握它所要暗示或启迪读者的东西. 2.要注意诗中的比喻象征的内涵,避免理解上的实指性. 3.许多诗本身侧重于虚写,读诗需要一种“猜测”的穿透力,要通过意象的表面呈现,找出它背后的深层意蕴. 二.读诗,要学习诗歌精粹的语言. 作 诗 的 要 求 诗歌语言形象、节奏感强 。 《咏雪》 一片一片又一片，两片三片四五片。 六片七片八九片，飞入芦花皆不见。 仿作 《打蚊子》 咏 读 书 一二三四五，读书好辛苦。 六七双休日，还要把课补。 白天八节课，晚上再三节。 九个老师乐，十个学生苦。 想打退堂鼓，老师凶如虎。 学习须吃苦，辛苦有进步。 春晓新诗 （一） 春眠不觉晓，麻将少不了。 日夜修长城，不知输多少。 （二） 春眠不觉晓，天天懒洗澡。 宿舍臭烘烘，蚊子乐坏了。 考试恐惧症 忽 闻 考 试 又 到， 额 头 冷 汗 直 冒。 心 儿 咚 咚 直 响， 两 腿 瑟 瑟 抖 颤。 似箭 归心 常记家中情意暖，学习不敢道烦忧。 忽闻清明也放假，归心似箭等不了。 行装备好嫌钟慢，先生絮叨好烦恼。 心猿意马瞧窗外，铃声一响跑光了。 假日 回家 电话遍邀友来家， 郁闷都说游戏佳。 上网竟无信息到， 奈何独唱《丁香花》。 作业（任选一题） 1、辑录古诗 要求：给诗集拟个标题、用一段文字介绍诗集（不少于100字），每一首古诗后都要写上美句赏评。 2、为《水调歌头》写一篇赏析 （不少于300字） 3、以“古诗”为话题，自拟题目作文，文中必须使用诗句（不少于500字） 铜板铁琵，继东坡高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 以上所咏的是哪位著名词人？ 辛弃疾 何处招魂，香草还生三户地 当年呵壁，湘流应识九歌心 请问这副对联说的是谁？ 屈 原 世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜” 是对哪位诗人的最好评价？ 杜 甫 大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨处； 金石录里，漱玉集中，文采有后主遗风。 这是对哪位词人生平文风的典型概括？ 李清照 长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲； 采石矶头明月好，当年犹说谪仙归。 此联写的是哪位大诗人？ 李 白 锦心绣口学作诗 次北固山下 王湾 客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。 《望庐山瀑布》 李白 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 《游子吟》 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 《天净沙·秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 《静夜思》 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 赛 诗 文思敏捷补古诗 （ ）毛浮（ ）水，（　）掌拨清波。 白 绿 红 千里莺啼（ ）映（ ）,水村山郭酒旗风。 绿 红 一水护田将（ ）绕，两山排闼送（ ）来。 绿 青 最爱湖东行不足，（ ）杨阴里（ ）沙堤。 春风又（　）江南岸，明月何时照我还。 停车坐爱枫林晚，霜叶（　）于二月花。 碧玉妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。 绿 绿 白 绿 红 等闲识得东风面， 万（　）千（　）总是春。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍（　）（　）柳色新。 千里（　）云（　）日曛， 北风吹雁雪纷纷。 紫 红 青 青 黄 白 两个（ ）（ ）鸣翠柳， 一行（ ）（ ）上青天。 西塞山前（