4.3《“探界者”钟扬》课件-2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptx

“探;一、教学目标;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;二、教学过程;活动内容：

当我们比较通讯与消息的差异时，能否从导语写法中捕捉到文体特征的密码？;明确：

试着将《“探界者”钟扬》的开头与当天《中国青年报》的消息新闻对比，你会发现人物通讯采用场景式导语：“1977年，湖北黄冈一所中学的大操场上举行隆重的欢送仪式”，这种叙事化的开头瞬间将读者带入情境。而消息新闻则