《逻辑的力量》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册.pptx

;学习任务：

建构逻辑知识，学会在具体语境中判定逻辑谬误，积累逻辑经验。;;;;;;;;;学习活动：我与“逻辑”相认识——逻辑知识归纳;逻辑规律;;①鲁迅的作品不是一天能读完的，《孔乙己》是鲁迅的作品，所以，《孔乙己》不是一天能读完的。;;⑥有人说《红楼梦》值得读，有人说不值得。两种意见我都不赞成。读，太花时间；不读，又有点儿可惜。;补充：有一块空地可以种庄稼，甲、乙两人讨论这块地该种什么庄稼。甲一会儿说应该种玉米，一会儿又说不应该种玉米。针对甲的说法，乙说：“你的两种意见，我都不同意。”;;如果问题中隐藏着一个前提，就不能使用矛盾律在两个相互矛盾的判断中选择否定（两个