2-1-2《了解网络协议》（教案） 高教版信息技术基础模块上册.docxVIP

课题

2.1走进网络社会

任务2了解网络协议

课型

理实一体

课时

1

授课班级

中职一年级

授课时间

上期

授课教师

教材分析

本节课的内容是关于《中等职业学校信息技术课程标准》中基础模块“网络应用”单元的走进网络社会。课标要求是学生能了解网络拓扑结构；了解传输协议，能计算IP地址；能查看和配置IP地址。结合学情，选用的教材是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主编的《信息技术》（基础模块）（上册），学习内容是第二单元第一节走进网络社会的任务2了解网络协议。

学情分析

知识储备：已经学习了计算机基础知识,具备使用操作系统的能力。

能力水平：会进行操作系统基础参数设置。

学习特点：好奇心强，动手能力强，但理性分析问题、鉴别信息真伪的能力较弱。

学习目标

知识目标：了解网络拓扑结构；了解传输协议。

能力目标：能计算IP地址；能查看和配置IP地址。

素质目标：感悟精益求精的工匠精神。

学习重难点

教学重点：能计算IP地址；能查看和配置IP地址。

教学难点：能计算IP地址；能查看和配置IP地址。

教学方法

案例教学法、情景教学法、小组讨论法、讲授法、演示法

课前准备

教师准备：微课视频、讨论主题、导学案

学生准备：观看微课、在线讨论、查看导学案

教学媒体

多媒体机房，计算机安全有操作系统MicrosoftWindows10、网页浏览器

教学过程

第二课时

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

1.导入任务情景

提出问题：网络的结构是什么样的？

2.请同学们在老师的带领下参观学校的机房，以小组为单位，认真观察机房里的电脑以及其他设备分布，思考讨论，最后以小组为单位完成简单的分布机构图。

1.积极思考，小组讨论；

2.以小组为单位完成结构图；

3.聆听老师的分析。

1.创建情境，调动学生学习的积极性

2.展示本课学习任务，说明课堂活动加分规则，让学生明确学习目的，激发学习热情。

活动二：

调动思维

探究新知

1.组织学习网络拓扑结构

（1）展示结构及具体举例

总线型结构：以太局域网，如：办公室网络、家庭网络等

星型结构：以太局域网，如：办公室网络、家庭网络等

环形结构：令牌环局域网，如：办公网络

网状结构：广域网，城域网，如：大型企业网、网络服务供应商网络（电信、网通等）

蜂窝结构：无线网，如：办公网络、家庭网络等

（2）引导学生结合知识点画出家里的拓扑结构图；

1.学习网络拓扑结构

（1）认真聆听教师讲授内容并记录关键知识信息。

（2）阅读教材，仔细观看教师的演示，做笔记

（3）小组合作完成拓扑结构图的绘制

1.教师以问题引导学生主动思考，体现学生在课堂上的主体地位

2.让学生理解专业概念并会举一反三

2.组织学习网络传输协议

（1）提出问题：交通规则是怎样的？请连线做出回答。

对应分析网络通信协议的定义和作用

（2）了解网络标准化组织

ARPAISOIEEE

（3）认识OSI参考模型

（4）认识TCP/IP协议

（5）对比OSI和TCP/IP

2.学习网络传输协议

（1）明确网络通信协议的定义和作用；积极思考，小组讨论；小组代表交流讨论结果；聆听老师的分析。

（2）阅读教材，查阅相关知识；做笔记；完成表格填写

提出问题引发学生思考强化记忆

3.组织学习IP地址

（1）IP地址的格式

IP地址由32个二进制位组成，但是二进制格式使用(书写、记忆)麻烦。

将32个二进制数分成4组(每组8位[1个字节])，并将每组转换成十进制数(0~255)，且每组间用圆点来分隔。

举例：二进制格式0001101100010111十进制格式10.27.172.23

（2）IPV4:32位二进制，IPv6：128位二进制。

3.学习IP地址

（1）认真聆听教师讲授内容并记录关键知识信息。

（2）阅读教材，仔细观看教师的演示，做笔记

（3）练习作业IP地址二进制和十进制的转换

让学生理解专业概念并会举一反三

活动三：

巩固练习

素质提升

1.组织实践体验：查看和配置IP地址

（1）通过“网络和Internet”来查看IP地址

（2）通过命令行，在运行窗口中输入cmd，打开运行窗口，输入ipconfig/all进行查看。

2.巡视检查、记录、倾听学生的讨论结果并点评，注意操作过程的规范与安全。

1.进行实践体验，查看IP和配置IP地址。

2.记录讨论结果，上传学习平台学生展示操作过程，其他学生认真倾听总结记录。

1.完成任务，让学生在做中学、学中做

2.引导学生学会发现问题，解决问题，然后分享提高

活动四：

课堂小结

作业布置

1.课堂小结：

（1）网络的拓扑结构

（2）网络通信协议

（3）IP地址

2.作业：

（1）完成IP地址十