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【推荐】四川省蓬安中学2013-2014学年高二历史上学期第一次阶段性考试试题
蓬安中学2013年上学期第一次阶段性考试
高二历史试题
第Ⅰ卷 选择题(48分)
1. 某历史兴趣小组编排历史剧。假如你的角色是生活在公元前6世纪雅典的一个年收入100麦斗的平民,那么你可以①参加公民大会 ②当选“四百人会议”的成员 ③当选为陪审员 ④在战争中提供骑兵
A.①② B.①③C.①④ D.①②③
北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策,这些政策能够推行的根本原因是( )
A.改革由皇帝主持,拥有至高无上权威B.孝文帝得到汉族地主的支持
C.汉族科技和文化是先进的D.北方出现了民族大融合的趋势
( )
A、佛教的传入 B民族的融合C、思想的 D某同学在阅读《王安石变法研究史》时发现一句评价:“这一措施有利于稳定市场物价促进商品交流。”这一措施是
A青苗法 B、均输法C、免役法D、市易法史书记载,王安石变法时,“中外府库无不充衍,小邑所积钱米亦不减二十万。”这句话反映了王安石变法①改善了北宋的积弱局面 ②改善了北宋的积贫局面 ③促进了社会生产力的发展 ④使广大人民安居乐业,连年有余
A.①② B.②③C.③④ D.②④
兰克斯是10世纪生活在神圣罗马帝国一位普通农民,下列现象不可能在他身上发生的是
A.到教堂去听教士布道B.自费到罗马去攀登圣梯
C.到商店购买德文版《圣经》D.到教会去交纳“什一税”
19世纪初,一位俄国贵族说:“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗?一些田地难道不休耕一些谷仓难道不会空吗?毕竟,我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束,农民只会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张是( )
A.维护农奴制度B.废除农奴制度C.推翻沙皇专制D.对农奴制进行改革
1.佩里率领的舰队中有两艘黑色的近代蒸汽铁甲军舰,为日本人第一次见到。佩里赠给幕府显示工业文明的火车机车模型和电报机,而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。佩里来航令日本人震惊,深切感受到日本与外国的巨大差距这里“差距”主要A.落后的与先进的的差距
B.落后的幕与先进的民主制度的差距
C.落后的农业文明与先进的工业文明的差距
D.落后的国民素质与先进的国民素质的差距
( )限制打击旧势力特权、追求社会的公平与公正,这是中外历史上许多重大改革的共同之处。阅读下列材料,探究回答相关问题(20分)
材料1 梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方法解救贫困者,又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利平息富人的不满。根据这一制度,富人(而不是世袭贵族)成了统治阶层的主角:最富有的雅典人最为重要,他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则,即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定的否决权。
——(美)罗伯特·E·勒纳《西方文明史》
⑴据材料1并结合所学知识,说明梭伦是怎样“解救贫困者”,又是怎样使“富人成了统治阶层的主角”的?(分)
材料
——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信(1898年11月25日)
材料7 “百日维新”虽然失败了,但它毕竟触动了传统中国政治体制,为现代国家的建立作出了有益尝试。以后发生的历次革命运动,从现代化进程看,都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此,史学界才会把戊戌变法视着近代中国现代化进程的起点。
——《回顾历史、重温戊戌》
⑷材料6中戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么?(2分)根据材料7和所学知识,指出史学界部分学者将戊戌变法看着“中国现代化进程的起点”的主要依据。(4分)
参考答案
1-6:B A C B D B 7-12:C D D A C A
13、⑴颁布《解负令》,取消债务奴隶;按财产多少划分公民等级,不同等级的公民承担的义务和享受的权利不同,有利于富有的工商业者分享政治权力。(5分)
⑵奖励军功的规定(2分)。实行军功授爵制、废除世卿世禄制,废除了奴隶主贵族的世袭特权,有利于出身卑微的人通过能立战功参与到政权中来。(3分)
⑶ ①实行免役法:按贫富等第收取免役钱,不服役的官僚地主也要出钱;②推行方田均税法:按土地的多少和贫瘠收取赋税,官僚地主也不例外。(4分)
⑷ ①废藩置县、剥夺大名的领地和权力;②废除封建身份制度、实行四民平等;③取消武士佩带刀剑、垄断军职的特权。(6分)
14、⑴事件:俄国“克里米亚战争”;日本“黑船来航”(或答佩里叩关、美国打开日本国门);中国:甲午中日战争战败(各2分)
共同问题:西方工业文明的冲击(2分)
⑵第一种声音:废除农奴制为俄国资本主义发展创造了有利条件:①农民获得解放提供了大量自由劳动力;②农民交纳的巨额赎金积累了大量资金;③资本主义农业的发展扩大了国内市场。(4分)
第二种声音:①农民要获得土地须缴纳巨额赎金、由此背上沉重的债务负担;②政府
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