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【推荐】湖北省松滋市实验初级中学七年级政治上册 3.1 世界因生命而精彩教学设计 新人教版
3.1 世界因生命而精彩
【教学目标
1.知识目标了解生命的意义与价值懂得各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱能力目标掌握初步的比较、分析能力培养学生的观察能力、人际交往能力情感态度价值观目标初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感引导学生关注其他生命,培养生态伦理意识帮助学生正确认识生命,形成正确的生命观教学
了解生命的意义与价值,体验生命的可贵之处教学
引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性教学方法讨论法、观察法、比较法教学过程草原,在森林里,在大海中,在山野间,甚至在沙漠深处,都有美丽的生命。美丽的草原我的家风吹绿草遍地花彩蝶纷飞百鸟儿唱一弯碧水映晚霞骏马好似彩云朵牛羊好似珍珠撒啊,牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯美丽的草原我的家水青草肥我爱她草原就绿色的海毡房就像白莲花牧民描绘幸福景春光万里美如画啊,牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯草原,在森林里,在大海中,在山野间,甚至在沙漠深处,都有美丽的生命多彩的生命构成了缤纷的世界(板书)!
……
(这个环节主要由学生来活动,可以让学生课前准备,课堂上通过图片或自拍的照片等来介绍自己喜欢的一种生命体。教师可以对每一位学生的介绍作一下点评。)
教师:从同学们的介绍可以看出,地球上千姿百态的生命是如此的可爱,那么如果有一天地球上没有了生命,这个世界会是怎样的?教师总结:当我们从祖先手中接过地球时,我们以为拥有了无限的财富。所以,我们浪费,我们破坏。鲜花没有了,树木没有了,动物们的家也没有了,矿藏被我们贪婪地挖掘,资源被我们肆意地挥霍。所以,地球受伤了,而我们却以为地球在我们的手中变得现代了,可以自豪了,可以向子孙后代交代了。殊不知,我们将来留给他们的只会是一个干涸的地球,一个失去生命活力的地球。要想让地球变得更加美丽,而不是支离破碎,我们现在要做的就是尊重地球,尊重生命。生命需要相互关爱(板书)学生活动:如果你遇到以下情况,你会怎么办?()今天天气突然变冷,同的同学受凉了,上课时吐了一地,还弄脏了你的衣服,这时你会()人与人之间需要相互关心和爱护4℃~2教师结:生命是顽强的,也是脆弱的。有时,一个不经意的动作,可能会对一个生命造成伤害从而让世界失去一份精彩。生活中也有许多突如其来的不幸事件,伤害了无数生命。我们要细心呵护和关爱我们周围的生命,珍惜组成这缤纷世界的每一分精彩,尤其是珍稀野生动植物,因为它们是地球这个大家庭中的一份子,一旦遭到灭绝,世界将永远失去这份精彩,人类就失去了一位可爱的朋友。藏羚羊从80年代末开始,该物种遭受了从未有过的大规模盗猎,种群数量急剧下降。盗猎分子猎杀藏羚羊的根本目的,是为了获得藏羚羊绒。藏羚适应高寒气候,藏羚绒轻软纤细,弹性好,保暖性极强,被称为“羊绒之王”,也因其昂贵的身价被称为“软黄金”。用藏羚绒做成的“沙图什”Shahtoosh)是一种美丽华贵的披肩名称。藏羚羊奔跑迅速,难以活捉,盗猎者只好采用简单屠杀,从被打死的藏羚皮上摘取羊绒,而从每只藏羚身上只能取绒125—150克。据印度野生动物保护协会提供的资料显示,一条长2米、宽 1 米、重100克的“沙图什”需要以3只藏羚羊的生命为代价。贵族们对高贵的“沙图什”的需求和高额利润的驱使,正在使藏羚羊的家园变成一个屠宰场
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