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【推荐】山西省运城市夏县中学2014-2015学年高二政治上学期期末考试试题
山西省运城市夏县中学2014-2015学年高二上学期期末考试
政治试题
一.选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题的四个选项中只有一个是最符合题目要求的。)
1. “一个只能出口机器设备而不是思想观念的国家,成不了世界大国。”这一观点启示我们
①文化是综合国力竞争的基础 ②文化是综合国力竞争的重要因素 ③要加强文化建设,提升中华文化的国际影响力 ④积极地向他国输出自己的价值观
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
2. 务实而低调的广东人,在生活富裕的同时,不忘建设精神家园。通过建设文化强省,广东人既富“口袋”又富“脑袋”。之所以要富“脑袋”,是因为
A.优秀的文化能促进经济社会的发展 B.经济与文化相互促进、相互决定
C.经济是基础,只有富“口袋”才能富“脑袋” D.文化对经济社会具有巨大的积极作用
3.《国家“十二五”时期文化改革规划纲要》提出,要实现每个行政村每月放一场数字电影、每学期农村中小学生观看两场爱国主义教育影片的农村电影公益放映目标。国家这样做是因为
①文化影响人要通过特定的文化环境和文化活动 ②文化能提高人的精神境界 ③文化是推动人类社会前进的精神力量 ④先进文化能够促进人的全面发展,全面提高人的素质
A. ①② B.①④ C.②③ D. ③④
4. 纪录片《舌尖上的中国》唤醒了我们关于传统食物的记忆,从这部纪录片里,有人看到了美食,有人看到了乡愁,有人看到了传承,有人看到了国魂。这表明
①文化丰富人的精神世界 ②文化影响人的实践活动和思维方式
③人们的精神产品离不开物质载体 ④大众传媒是文化传播的主要手段
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
5. 在世界多极化和经济全球化进程中,西方发达资本主义国家政策的一个鲜明特点,就是在向发展中国家输出“新经济”“高科技”时,将文化渗透于其中,竭力推销自己的价值观,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。这体现了
A.国际文化交流中充满霸权主义色彩 B.文化与政治相互交融
C.不同民族的文化具有强弱优劣之分 D.一定的文化由一定的经济所决定
6. 斯瓦西里语版的中国电视剧(媳妇的美好时代)在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略着中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧,在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明
A.不同民族文化之间可以取长补短 B.对传统文化需要继承和发扬
C.不同民族文化各具特色,又具有共通性 D.传统文化能激励人们创造美好生活
7. “我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园,但是不能让它把我连根带走。”“圣雄”甘地这句名言强调的是
A.要扬弃传统文化,革故鼎新 B.要承认不同民族文化具有共同性
C.要尊重世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣和发展
D.要汲取其他民族文化的长处,也要保持本民族文化的特色
8. “清明祭祖”是中国民族的传统文化,送元宝、烧纸钱,这是古人留下的方式。而今,一些地区出现了鲜花祭祖、植树祭祖,在祭祖扫墓追思先辈的同时,为山野增添了一片新绿。这启示我们正确对待传统文化应该
A.取其精华,去其糟粕 B.尊重差异,理解个性
C.古为今用,洋为中用 D.移风易俗,全面剔除
9. 16世纪意大利生产的一件青花瓷壶,壶柄类似中国瓷的器型,纹饰颇似中国的缠枝莲,而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说,这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见
①博大精深的中华文化具有包容性 ②文化创新要面向世界,博采众长
③商业贸易是文化交流的重要途径 ④文化交流消融了世界文化的多样性
A.①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
10. 安徽省山清水秀,人杰地灵,不同区域丰富的自然和人文资源滋养出了淮河文化、皖江文化和新安文化,三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了
①区域文化各具特色,异彩纷呈 ②中华文化博大精深,源远流长
③不同区域决定不同文化的发展 ④区域文化相互借鉴,融合统一
11.古人说:“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。”社会主义荣辱观是对中国古代“礼义廉耻,国之四维”的继承和创新,为人们修身养性、转变社会风气提供了一个非常好和非常具体的价值判断和导向。这表明
①提出社会主义荣辱观就是要求遵循古训 ②弘扬民族精神是构建和谐社会的要求
③中华民族精神深深植根于我国优秀传统文化之中 ④社会主义荣辱观已经成为每个公民的价值选择
A.①③ B.②③
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