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2013届高三生物二轮专题复习学案 专题八 动植物生命活动调节.doc
w 【专题八】动植物生命活动的调节
(一)植物生命活动调节——激素调节
(二)内环境与物质交换
(三)血糖平衡的调节
(四)水盐平衡的调节
(五)体温的调节
(六)神经调节
(七)人和高等动物的体液调节
【课堂检测】
1、用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如下图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是
A.②⑤⑦
B.①②③⑤⑧
C.①③④⑥⑦
D.②⑤⑧
2.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用,下列说法肯定错误的是
A.用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量
B.一定浓度的2,4-D可促进插条生根
C.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
D.用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质
3.下图是人体肝细胞内糖代谢部分过程简图,以下叙述中错误的是 ( )
A.C6H12O6从毛细胞血管进入细胞被利用,至少需要穿过3层膜
B.图示中的③④过程均会使细胞中ADP的含量上升
C.物质A可表示肝糖原,人体内胰岛素浓度升高,则①过程将加快
D.物质B表示丙酮酸,人体内甲状腺激素浓度升高,则②过程将加快
4.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是 ( )
A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用C.甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能D.x、y分别表示垂体和下丘脑
5.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述不正确的是( )
A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
C.由于c的作用使细胞代谢增强,同时产生了较多的水,所以激素e的含量适当降低
D.皮肤在体温调节的反射弧中只能作为效应器
6.下图所示,若甲乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是 ( )
A.与甲图信息传递有关的体液环境依次为细胞内液→组织液→血浆
B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传送到细胞2快
C.细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息
D.乙图中细胞4可以是:神经细胞、肌肉细胞、腺体
7.在人体中,由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是( )
A.信使RNA、必需氨基酸 B.激素、递质C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖元、丙酮酸
8.下列有关人大脑皮层的说法中,正确的是 ( )
A. S区受损伤后,病人听不懂别人的谈话
B.在机体内占体积越大的器官,其中央前回代表区的面积越大
C.大脑皮层代表区的位置与机体各部分均呈倒置关系
D.若刺激右侧大脑皮层的中央前回可引起其左侧肢体运动
9.下图为突触结构模式图,对其说法不正确的是 ( ) .
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性
C.②处的液体为组织液,含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷
10.如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点
以一定的电流刺激,则甲、乙电流表指针发生的变化是( )
A. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转
C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转
D.甲发生一次偏转,乙不偏转
11.为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习
小组进行了如下探索:
材料用具:品种、大小相同的萌发玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸,剪刀等。方法步骤:
(1)取四个空易拉罐,分别剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁);在每
个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待幼苗长到2 cm左右时备用。
(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)放在实验台
上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开一个直径为1 cm左右的小口,在它们的侧面0.5 m
处用100 W的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置在丙装置的正对地面处开一个直径为1 cm
左右的小口,在它们的下方0.5 m 处用100 W的白炽灯连续照射(装置如图所示);甲、乙、
丙、丁的其他条件相同。
实验现象:两昼夜后,甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比弯曲度要小一些。
请根据实验现象分析原因并得出结论:
(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知,玉米苗具有 的特性,最可能的原因是
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