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教案 课程名称 网络设备 授课年级 高一 学校 电子职校 教师姓名 李萱 章节名称 认识IP地址和网络设备 计划学时 1课时 教学目标 了解将要学习的交换机和路由器 能熟练掌握通用的IP地址的分类。 设计思路 通过模拟构建的工作场景，使学生能够以工作过程的形式进行学习。 教学环节 教学内容、所用时间、教师活动、学生活动 引入新课 学校新招了一名网络管理员，在正式开始工作前，需要对校园园区网有一个了解，能明确在网络中使用的各种设备及功能，能规划合适的IP地址。 新课教学 一、认识交换机 交换机（Switch）是工作在OSI模型中第2层的网络设备，也被称为LAN交换机或工作组交换机，如图1-30所示。通常用于替代集线器的工作，连接LAN分段。它是利用一张MAC地址表来决定数据转发的目的地，从而减通信量。目前除了二层交换机外，工作在第3层甚至更高层的交换机，被称为多层交换机。 二、认识路由器 路由器（Router）是工作在OSI模型中第3层的网络设备，如图所示。它是基于IP地址在网络间传递数据分组。路由器能作出决定为网络上的数据分组选择最佳传递路径。 路由器 三、选择楼层网络使用的网络设备。 每个楼层的计算机（节点）都是通过100M以太网连接到一个集合点，这样的集合点可以是一台集线器，也可以是一台交换机，从使用的功能上考虑，交换机的功能比集线器要强大的多，在使用上能较好的满足用户的需求，并且能实现数据的快速发送。所以可以选择一台楼层接入交换机，采用的网络设备是一台二层交换机。 四、选择建筑物与园区网络使用的网络设备。 每幢建筑物内的各个接入交换机通过100M以太网汇聚到一台汇聚交换机上，采用的网络设备是一台多层交换机（在1-23图中以三层交换机表示）。整个校园各个建筑物得汇聚交换机通过1000M以太网最终是连接在一台核心交换机上。 五、选择园区网络对外连接使用的网络设备。 为了保障内网的安全及网络连接的畅通，内网与外部网络之间一般是通过路由器通信，所使用的网络接口不光有以太网接口，还有同步串口、异步串口等，确保与互联网络的连接。 六、进行IP地址的分配。 在选择校园网中内部的IP地址类型时，可以根据内部网中子网数量及每个子网的规模进行选择，在此选用C类IP地址，前三段标识不同的网络，第四段标识一个网络中的不同主机。为了使IP地址反映内部网的特点，从区分主干网与非主干网、区分不同建筑物、区分同一建筑物内不同楼层等方面来规划，内部网中所有设备的子网掩码均选用默认值255.255.255.0，不再用掩码划分子网。 在图1-23中，路由器连接互联网的接口采用公网IP地址（由ISP提供），内网IP地址可以由网络管理员进行规划，如： 教学楼一层可以采用192.168.11.1~192.168.11.254范围内的IP地址，二层可采用192.168.21.1~192.168.21.254范围内的IP地址等。 行政楼一层可以采用192.168.51.1~192.168.51.254范围内的IP地址，二层可采用192.168.61.1~192.168.61.254范围内的IP地址等。 实验楼一层可以采用192.168.101.1~192.168.101.254范围内的IP地址，二层可采用192.168.102.1~192.168.102.254范围内的IP地址等。 IP地址定义 网络中使用的IP地址在网络中唯一标识计算机逻辑地址。IP地址与MAC地址不同，是为了跨越任意数量的网络，从全球网络的任何位置找到目的计算机，路由器或网关是根据IP地址将数据传送到它们的目的地，只有在本地网络里，MAC地址才发挥作用。IP地址在计算机连接的网络范围内应该是唯一的，不论是在局域网还是在互联网上。 通常一台计算机并不是直接连接在互联网上，而是存在于一个本地网络中（LAN）。如果要连接本地网以外的计算机或其他网络设备，必须通过路由器等网络连接设备。这个本地网可以称为整个网络的“子网”。在子网范围内的计算机，可以不通过网络连接设备而直接进行数据的发送与接收。而不在同一个子网内的计算机，必须通过路由器、多层交换机等网络连接设备进行转发。 现在的互联网应用IPv4作为IP地址分配方案。每个IP地址以32位二进制位的形式组成，通常写成4个点分十进制数。当IP地址分配给计算机的时候，32比特的IP地址最左边的若干位表示网络，具体位数由这个IP的类型决定，。IP地址的其余部分标识网络中的一台计算机，这样的计算机称为主机。因此计算机的IP地址实际上包含了网络号和主机号。 计算机通过使用另一组32位二进制位作为子网掩码，与IP地址配合使用，在网络上完全确认一台计算机的网络地址。子网掩码定义了构成IP地址的32位中有多少位用于表示网络。子网掩码从左边