【推荐】山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 圆的方程习题课.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 圆的方程习题课 学习内容 学习指导，即时感悟 【学习目标】 1、 回顾确定圆的几何要素，在平面直角坐标系中，探索并掌握圆的标准方程与一般方程。 2、能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆、圆与圆的位置关系。 3、能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。 4、 在平面解析几何初步的学习过程中，体会用代数方法处理几何问题的思想。 【回顾预习】 圆心为，半径为r的圆的标准方程为： 圆的一般方程：，圆心为点 ，半径，其中. 3、点和圆的位置关系 点P在圆C内PCr 点P在圆C上 PCr 点P在圆C外 PCr 2、直线与圆的位置关系 将直线方程代入圆的方程得到一元二次方程，设它的判别式为Δ，圆心C到直线l的距离为d,则直线与圆的位置关系满足以下关系：（（点到直线距离） 相切drΔ0 相交 dr Δ0 相离 dr Δ0 3、圆与圆的位置关系 设两圆的半径分别为R和r，圆心距为d，则两圆的位置关系满足以下关系：（） 外离dR＋r 外切dR＋r 相交d 内切dR－r 内含dR－r 课前自测： 1、过点A（1，-1）、B（-1，1）且圆心在直线x+y-2=0上的圆的方程是（ ）A、(x-3)2+(y+1)2=4 B、(x+3)2+(y-1)2=4 C、(x-1)2+(y-1)2=4 D、(x+1)2+(y+1)2=4 2、以点A(1,4)、B(3,-2)为直径的两个端点的圆的方程为 . 3、已知直线与圆相切，则的值为 . 4、设A为圆上一动点，则A到直线的最大距离为______ 5、已知M (-2,0), N (2,0), 则以MN为斜边的直角三角形直角顶点P的轨迹方程是( )(A) (B) (C) (D) 【自主·合作·探究】 例1、求过两点、且圆心在直线上的圆的标准方程并判断点与圆的关系． 例2、已知圆C的方程为x2＋y2＝4. (1)求过点P(1,2)且与圆C相切的直线l的方程； (2)直线l过点P(1,2)，且与圆C交于A、B两点，若|AB|＝2，求直线l的方程； 关于直线对称的圆的方程。 例5、(1)已知圆，为圆上的动点，求的最大、最小值． (2)已知圆，为圆上任一点．求的最大、最小值， （3）圆上的点到直线的最大距离与最小距离的差是 。 【当堂达标】 1、求过点，且与圆相切的直线的方程． 2．设A(3,3,1)，B(1,0,5)，C(0,1,0)，则AB的中点M到点C的距离|CM|＝(　　) A．B．C．D． 相切，则实数的取值集合是 . 4．点P(1,1,1)关于xOy平面的对称点为P1，则点P1关于z轴的对称点P2的坐标是(　　) A．(1,1，－1) B．(－1，－1，－1) C．(－1，－1,1) D．(1，－1,1) ．已知点A(1，－2,11)，B(4,2,3)，C(6，－1,4)，则△ABC为(　　) A．等腰三角形 B．等边三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形 在圆上运动. 1.求的最大值与最小值；（2）求的最大值与最小值. *2、已知圆：，直线：。 （1）证明无论为何值，直线与圆恒相交； （2）当直线被圆截得的弦最短时，求的值。 答案： 课前自测： 1、C 2、 3、a=8 或-18 4、 5、D 自主、合作、探究 例1、 例2、（1）y=0或4x-3y+2=0 (2)3x-4y+5=0 例3、 例4、3个 例5、（1）36与16 （2） 当堂达标： 1、 2、C 3、0、2、-12/5,-2/5 4、C 5 C 拓展延伸 1、（1）（2） 2、（1）过点（3,2）（2）-1 带*的题目为有一定难度的题目。 1