2015春八年级语文下册(人教)教学课件：第9课+海燕(共2.pptVIP

学习目标 1、了解作者及写作背景，积累文中生字词。 2、有感情的读文，感知文意，把握海燕的形象。 学习目标 1、理解象征手法在文中的运用及其作用。 2、分辨并体会比喻、拟人、反复等修辞及其作用。 大海 ——象征广大人民群众的力量 乌云 闪电 雷声 狂风 ——象征黑暗的反革命势力 * * * * * * 海燕是一种水鸟，体色苍灰，两翼细长，常掠海面疾飞。暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。在俄文中，海燕有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。 海 燕 作者： 高尔基 作者介绍 高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。 思考：这是 的海燕 听课文朗读，初步感知内容 呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 号 号叫 口号 晃 一晃 晃动 吓 吓唬 恐吓 Shēn yín qiè fěi lüè wānyán 注音： háo hào hu?ng huàng xià hè 跳读并勾划文中描写海燕的语段，思考： 这是一只