江苏省连云港市岗埠中学九年级物理下册电功率学案.docVIP

电功率 教学目标： 1、理解电功率概念，理解用电器电功率等于用电器两端电压与通过电流的乘积，会根据电功公式和力学中的功率公式推导电功率公式P=UI，并能进行简单的计算； 2、能区分用电器的额定功率和实际功率； 3、通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识。 教学重点： 1、理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算； 2、能区分用电器的额定功率和实际功率； 教学难点：能区分用电器的额定功率和实际功率； 学习过程： 一、学前准备 1、复习回顾，电功公式： 2、功率是描述 快慢的物理量，公式是 ，国际单位 。 3、你学习使用的台灯工作1小时和家里空调正常工作1小时消耗的电能一样吗？ 二、探究新知 1、认识电功率 电功率是描述 快慢的物理量， 利用功率的公式 和电功的公式 ，可以推导出电功率的公式是 ， 电功率的国际单位 、常用单位有 、 。 1 kW＝ W，1W＝ mW 设计表格对机械功率和电功率进行类比。（物理意义、公式、单位等方面） 2、用电器的额定功率 用电器在额定电压时正常工作的功率叫 。 图中甲灯泡标有“220－25”， 其中“220”表示 ，“25”表示 。根据“220－100”你能求出哪些物理量？ 三、巩固训练 1、某用电器，1KW.h电能使它正常工作10h，则它的额定功率为多少瓦？ 2、 产品名称：开水煲 额定频率：50Hz 额定功率：1100W 额定电压：220V 容量：1.2L 型号：JKY-12C09C （1）正常工作时，通过内部电热丝的电流； （2）内部电热丝的电阻； 3、一电阻丝标有20Ω 5A字样，请计算出该电阻丝的最大功率为多少？ 4、小明观察到家里只有一种用电器工作时电路中的电流为5A，该用电器可能是（ ） A.电视机 B.半导体收音机 C.微波炉 D.日光灯 5、某导体接到6 V电压下，它消耗的功率是6 W将改接到3 V的电压下，这个导体的功率是(假设电阻不随温度改变) 四、达标检测 6、有一个标有“6V 12W”的电灯，当电灯正常发光时，电流通过电灯1min做的功是多少焦耳？若接在电压为3V的电源上，此时电灯的功率是多少瓦？ 五、拓展提高 7、有一个电吹风机,只知道它的额定电压为220V,请你利用一般家庭用的电能表(铭牌上标有3000r/KW.h字样)和一个秒表,设计一种简便的方法,测定这个电吹风的功率。 《电功率》学案(第二课时) 班级 姓名 教学目标： 1、理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤； 2、通过完成测量小灯泡电功率的实验，理解用电器额定功率和实际功率的区别。 3、利用额定功率和实际功率的区别及所学知识解决实际生活中的问题，培养理论联系实际的学习习惯安法测小灯泡的电功率培养理论联系实际的学习习惯 学习过程： 一、学前准备 1、怎样测量小灯泡的电阻？请写出实验原理、画出实验电路图、滑动变阻器在这个实验中的作用是什么？ 二、探究新知 活动 测量小灯泡的电功率 1、实验原理： 。 2、实验器材： 。 3、实验电路图： 4、通过实验，完成书上表格内容。 三、巩固训练 1、在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为2．5V，电阻约为10(，滑动变阻器上标有“20( lA”字样，某同学已连接的部分电路如图甲． (1)该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明． (2)错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整． (3)闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2．5V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是______A，小灯泡的额定功率是____________W． (4)另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在连接电路时可能出现的问题是______________________________________． 额定电压 220V 额定功率 900W 额定频率 50Hz 额定容积 5L