七年级数学下册 三角形全章综合复习（无答案）北师大版.docVIP

第五章检测 【学习目标】 复习巩固三角形的相关知识 检测学生对三角形知识的掌握情况 加强学生逻辑推理能力和分析问题的能力培养 【知识要点】 三角形的高线、中线、角平分线性质 三角形性质：（1）两边之和大于第三边，两边之差小于第三边；（2）三角形的一个外角等于它不相邻的两内角之和。 全等三角形的概念和相关性质，以及全等三角形的表示方法 三角形全等的判定方法， 三角形全等的应用 直角三角形的判定 【经典小测】 姓 名 成 绩 一、选择题 1．在下列长度的四根木棒中，能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是（ ）． （A）4cm （B）5cm （C）9cm （D）13cm 2．在下图中，正确画出AC边上高的是（ ）． （A） （B） （C） （D） 3．如图，PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分别为D、E，且PD＝PE，则△APD与△APE全等的理由是（ ）． （A）SAS （B）AAS （C）SSS （D）HL 4．已知ΔABC的三个内角∠A、∠B、∠C满足关系式∠B+∠C=3∠A，则此三角（ ） A、一定有一个内角为45( B．一定有一个内角为60( C．一定是直角三角形 D．一定是钝角三角形 在下列条件中：①∠A+∠B=∠C，②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3，③∠A=900－∠B， ④∠A=∠B=∠C中，能确定△ABC是直角三角形的条件有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 6．在下列条件中，不能说明△ABC≌△A’B’C的是（ ）． （A）∠A＝∠A’，∠C＝∠C’，AC＝A’C’ （B）∠A＝∠A’，AB＝A’B’，BC＝B’C’ （C）∠B＝∠B’，∠C＝∠C’，AB＝A’B’ （D）AB＝A’B’， BC＝B’C，AC＝A’C’ 7．在下列说法中，正确的有（ ）． ①三角对应相等的两个三角形全等 ②三边对应相等的两个三角形全等 ③两角、一边对应相等的两个三角形全等 ④两边、一角对应相等的两个三角形全等 （A）1条 　　　　 （B）2条 　　　 （C）3条 　　　（D）4条 8．如果一个三角形的三条高所在直线的交点在三角形外部，那么这个三角形是( )． （A）锐角三角形 (B) 直角三角形 (C) 钝角三角形 (D)等边三角形 9. 如图所示，某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块，现在要到玻 店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（ ） A.带①去 B. 带②去 C. 带③去 D. 带①和②去 二、填空题 1．为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是 ． 2．一个等腰三角形的两边长分别是4 cm和6 cm，则它的周长是_____cm. 3. 如果一个三角形的两个内角是20°、30°，那么这个三角形是 三角形． 4. 直角三角形两个锐角的平分线所构成的钝角等于_____ 度。 5.如图，△ABD≌△ABC，∠C＝100°，∠ABD＝30°， 那么 ∠DAB＝ °． 6.如图，有两个长度同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，若∠CBA=320，则∠FED= ，∠EFD= （1）在△ABC与△A’B’C’中， ∴△ABC≌△A’B’C’(SAS)． （2）在△ABC与△A’B’C’中， ∴△ABC≌△A’B’C’(AAS)． 8.在△ABC与△A’B’C’中，AB＝A’B’，∠A＝∠A’，要说明△ABC≌△A’B’C’，还需要增加条件 ． 9.在△ABC中,AD是BC边上的中线，写出你得到的相关结论 ． 三、操作与解释 1．沿虚线，画出四种不同的图案，分别将下面的正方形划分成两个全等的图形． 2