八年级数学下册 23.2分式方程的应用课件1 冀教版.pptVIP

* * 八年级下册数学 23.2分式方程的应用 列一元一次方程、二元一次方程解应用题的步骤： 第一：弄清题意. 第二：找出题中的等量关系. 第三：设定未知数. 第四：列出方程求出方程的解. 第五：写出答案. （2008 天津市）天津市奥林匹克中心体育场——“水滴” 位于天津市西南部的奥林匹克中心内，某校九年级学生由距 “水滴”10千米的学校出发前往参观，一部分同学骑自行车 先走，过了20分钟后，其余同学乘汽车出发，结果他们同时 到达。已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍，求骑车同学 的速度 ？ 第一课时 （一）创设情境、导入新课 （行程问题、工程问题） （1）设骑车同学速度为x千米/时，利用速度、时间、路程之间 的关系填写下表，（要求：填上适当的代数式，完成表格） 速度（千米/时） 所用时间（时） 所走路程（千米） 骑自行车 x 10 乘汽车 10 2X 一起探究： 1.请找出上述问题中的等量关系. 2.试列出方程，求出方程的解. 3.写出问题的答案，将结果与同学交流. （二）大家谈谈： 结合已解决的这个问题，试着说说用列表法列分式方程解决实际问题的一般步骤，它与列整式方程解决实际问题的一般步骤有什么相同点和不同点？与同学交流. （三）跟踪训练： （2008 广州市）2008年初我国南方发生雪灾，某地电线被雪 压断，供电局的维修队要到30千米远的郊区进行抢修.维修工骑摩 托车先走，15分钟后，抢修车装载着所需材料出发，结果两车同时 到达抢修点。已知抢修车的速度是摩托车速度的1.5倍,求这两种车 的速度. （四）一起探究： 1、请找出上述问题中的等量关系。 2、试列出方程，求出方程的解。 3、写出问题的答案，将结果与同学交流。 （五）课本例1： 某工程队承建一所希望学校。在施工过程中，由于改进了 工作方法，工作效率提高了20%，因此，比原定工期提前1个月 完工。这个工程队原计划用几个月建成这所希望学校？ 工作总量 所用时间 工作效率 1 原计划 改进后 X X-1 1 * *