湖北省潜江市2010至2011学年度五月九年级语文十校联考试题.docVIP

潜江市2010至2011学年度五月十校联考九年级语文试题 温馨寄语： 亲爱的同学，高尔基说过“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。”我们都希望自己的青春年华不要虚度。现在，请调动你的知识贮备，在这张试卷上抒写你的智慧，铭刻你的青春吧！ 一、全卷书写要求工整。二、积累·运用。(35分) 1、将下面的句子工整地书写在田字格里。（3分） 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、下列字音形义都完全正确的一项是（ ）。（3分） A、颓唐（tuí ） 眼花撩乱 前仆后继 (倒下) B、酝酿（liàng） 憔悴可怜 怒不可遏（阻止） C、镂空（lòu） 重峦叠嶂 冥思遐想 （高远） D、妖娆（ráo） 不容置辩 不可名状 （形状、面貌） 3、填空或根据提示默写（6分） （1） ，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢） （2） ，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》岑参） （3）《出师表》中诸葛亮性本淡泊，不求名利的志趣的文句是 ， 。 （4）《渡荆门送别》中表达诗人对故乡山水无限眷恋之情的句子是 ， 。 4、下列有关文学常识的表述和对课文内容的理解正确的一项是（2分） （ ） A、《江城子? 密州出猎B、《春》是一篇写景抒情的散文，作者是现代著名散文家、诗人、学者、民主战士朱自清。文章通过对春天的描绘，抒发了对春天的赞美之情，表达了热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 C、《童年》作者高尔基，伟大的无产阶级作家艺术地再现了主人公阿辽莎成长历程的三个阶段 D、《沁园春·雪》作者毛泽东，这首格律诗上片描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，下片纵论历史上的英雄人物，抒发了作者对祖国河山的热爱，表达了其作为革命领袖的伟大抱负和坚定信念。 5、下列各组句子中，加点词有误的一项是（2分） （ ） A、猛浪若奔 （飞奔的马 ） 叹息痛恨 （痛心、遗憾） B、凄神寒骨 （使……凄凉） 守圉有余 （同“御”抵挡） C、芳草鲜美 （鲜艳、美丽） 薄暮冥冥 （迫近） D、犬牙差互 （狗的牙齿） 神弗福也（赐福、保佑） 6、将下面文言句子翻译成现代汉语 (4分) （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 7、根据你的理解；将下面的这段话补充完整。（2分） 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 8、名著导读 阅读名著可以净化我们的心灵。下面两段文字似曾相识吧？读一读，回答问题。（分） 多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不止是音乐中的第一人，他是现代艺术最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。 一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。 （1）以上文字出自名著《______________________》，“他”指的是????????????? 。 （2）请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节 （1）第①句中有一个标点使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （2）第②句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （3）请从第③句所给的成语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。 10、综合性学习（6分） 生活十分富多彩的，生活有多广阔，语文的运用就有多广阔。今天我们通过书本杂志和电视网络等多种媒体获取了广博的知识。请你拓宽视野，驰骋心灵，施展才能去参加语文综合性