高中语文《米洛斯的维纳斯》课件4 北京版必修1.pptVIP

[日]清冈卓行 教学目标： 1. 培养善疑多思、研究探讨的阅读习惯. 2. 在解决问题中养成融会贯通、深入 领会的方法. 3. 适当渗透“有生于无”的哲学思想、 “以无胜有”的艺术观念. 法国卢浮宫 卢浮宫位于巴黎市中心的赛纳河北岸，是巴黎的心脏。它的整体建筑呈“Ｕ”形，占地面积为24公顷，建筑物占地面积为4.8公顷，全长680米。是世界上最著名、最大的艺术宝库之一，是举世瞩目，艺术殿堂和万宝之宫。同时，卢浮宫也是法国历史上最悠久的王宫。 华裔建造师贝聿铭为博物馆设计新的入口处。贝聿铭先生经过深思熟虑，提出建造一个“金字塔”的方案。这座“金字塔”为卢浮宫博物馆，也为巴黎市增加了新的耀眼的光彩。有了这座“金字塔”，观众的参观线路显得更为合理。观众在这里可以直接去自己喜欢的展厅，而不必像过去那样去一个展厅而要穿过其他几个展厅，有时甚至要绕行七八百米。 据统计，目前卢浮宫宫殿共收藏有40多万件来自世界各国的艺术珍品。法国人将这些艺术珍品根据其来源地和种类分别在六大展馆中展出，即东方艺术馆、古希腊及古罗马艺术馆、古埃及艺术馆、珍宝馆、绘画馆及雕塑馆。其中绘画馆展品最多，占地面积最大。 卢浮宫的世界“三宝” 爱神“维纳斯”雕像 “胜利女神”雕像 《蒙娜丽莎》画像 胜利女神 胜利女神 《萨莫色雷斯的胜利女神》，大理石雕像， 高328厘米，约创作于公元前200年，现收藏于法国巴黎卢浮宫。 虽然女神的头和手臂都已丢失，但仍被认为是古希腊雕塑家们高度艺术水平的杰作，不论从哪个角度，观赏者都能看到和感受到胜利女神展翅欲飞的雄姿。她上身略向前倾，那健壮丰腴、姿态优美的身躯，高高飞扬的雄健而硕大的羽翼，都充分体现出了胜利者的雄姿和欢乎凯旋的激情。海风似乎正从她的正面吹过来，薄薄的衣衫隐隐显露出女神那丰满而富有弹性的身躯，衣裙的质感和衣褶纹路的雕刻令人叹为观止。作品的构图也十分成功，向后飘扬的衣角和展开的双翅构成了极其流畅的线条，腿和双翼的波浪线则构成一个钝角三角形，加强了前进的态势。 《蒙娜丽莎》画像 维纳斯 罗马神话中的爱与美的女神 断臂美神 卢浮宫的“首席珍宝” 被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。多少年来，人们对她倾注了不计其数的赞美和歌颂。实际上共有两尊，其完整的一尊却默默无闻。 爱神的身材端庄秀丽，肌肤丰腴，美丽的椭圆型面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。她那微微扭转的姿势，使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋型上升体态，富有音乐的韵律感，充满了巨大的魅力。作品中女神的腿被富有表现力的衣褶所覆盖，仅露出脚趾，显得厚重稳定，更衬托出了上身的秀美。她的表情和身姿是那样的庄严崇高而端庄，象一座纪念碑；她又是那样优美，流露出最抒情的女性柔美和妩媚。人们似乎可以感到，女神的心情非常平静，没有半点的娇艳和羞怯，只有纯洁与典雅。她的嘴角上略带笑容，却含而不露，给人以矜持而富有智慧的感觉。尤其令人惊奇的是她的双臂，虽然已经残断，但那雕刻得栩栩如生的身躯，仍然给人以浑然完美之感。 维纳斯 整体阅读： 作者提出了怎样的艺术见解？ 文章分几个部分阐述，分别如何阐述？ 一，作者的艺术见解： 她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。 二，文章分两部分阐述. 提出观点（1） 必须失去（2—3） 不能复原（4—5） 只能失去双臂（6—7） 正面论述 反面论述 侧面论述 局部探讨：为什么必须失去双臂 维纳斯 失去双臂 秀丽迷人 不 朽 特 殊 舍弃部分 普 遍 获取完整 整 体 美 也许她的左手掌上托着一只苹果，也许是被人像柱支托着，或者擎着盾牌，抑或是玉笏？ 局部探讨： 有双臂 会怎样？ ……显露着入浴前或出浴后羞羞答答的娇姿…… 有受到限制，不充分 原形：有限、具体化、不能给人遐想 断臂：无形、梦幻化、给人无尽遐想 手……是人同世界、同他人或者同自己进行千变万化交涉的手段。 局部探讨：为什么失去的必须是双臂 丢失了双臂 奏响了追求的梦幻曲 为什么要失去？ 为什么失去的是双臂？ 不失去会怎样？ “无”包孕着不尽梦幻。 “有”受到限制，不充分。 残缺要恰到好处。 有 无 生 于 无 有 胜 于 汤贻汾《画鉴析览》说：“人但知有画处是画，不知无画处皆画，画空处全局所美，即虚实相生法。” 迁移拓展： 你同意作者的观点吗？为什么？ 你有那些启发或收获？ 谢谢合作 再见